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2014年广东高考语文作文分析(张玉金) (800字) 2014年广东高考语文作文分析 华南师范大学文学院 张玉金 （引自《语文月刊》2014年第8期） 一、 关于作文题型 2014年广东高考作文题型与2013年的高考作文题型是基本相同的，都属于材料引出写作要求的材料作文，考生须在阅读题目中的材料以后，按4个要求来写作。 题目中的材料分为两个段落，第一段文字陈述黑白照片，第二段文字陈述数码照片。 题目中对所陈述的“黑白胶片”和“数码技术”有多重对比：数量多少、记录内容、欣赏方式、留存状况、保存记忆等。黑白照片很少，数码照片很多；黑白照片只记录下人生的几个瞬间，数码照片记录生活的点点滴滴；黑白照片与家人一次次翻看，数码照片上传到网络与人分享；黑白照片渐渐泛黄、日益模糊，数码照片从不泛黄，永不模糊；黑白照片能唤起许多永不褪色的记忆，数码照片在快速浏览和频繁更新中，值得珍惜的“点滴”可能被稀释。 可能考虑到大多数高中生对于黑白照片及其时代已经不太了解，所以才有上述几个方面的对比介绍。不过出题者主要强调的还是黑白照片能唤起记忆，而数码照片可能稀释值得珍惜的“点滴”。出题者主要陈述一个社会生活的现象和事实：随着照像等科技的发展，人们的情感体验方式和生活方式也发生了相应的变化。 对于“黑白胶片”和“数码技术”本身给人的影响应作辩证思考，两者各有长处，又各有不足。但毕竟“数码技术”适应了当今的信息时代，所以它在今天基本取代了“黑白照片”技术。 2013年的作文题，讲的是三个家庭面对捐助时的不同选择。捐助和接收捐助，考生们听说过，也可能思考过，但一般没有做过，所以缺乏自己的亲身体验。而照像人人都做过，对于数码技术及其照片高中生尤其熟悉。对于黑白照片虽然不太熟悉，但材料中已经有了对比介绍，而且他们的家中一般还保存老照片，所以不会有太大的问题。由于是自己经常做的事，所以考生们有话可说，有理可讲，有感可发。 今年的审题难度不大，一般不太容易跑题。考题有4个要求，特别是不要脱离材料内容和含意的范围，避免了考生的套作、抄袭。 二、 关于材料的内容和含意 作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。 “内容”如照片与欣赏方式、照片与保存记忆等。 “含意”可以指上位概念和同一上位概念下的其他同一层次的相似事物，如科技与生活方式、科技发展与人的情感体验；又如书信、电子邮件与情感传递等。