一对一个性化辅导方案六年级语文一.doc

一对一个性化辅导方案六年级语文一 一对1个性化辅导方案 学员姓名：冯*彤 学校： 年级：六年级 入学时间： 辅导科目：语文 入学成绩：78分 辅导老师： 班主任： 一、学员基本情况： （1）学习认真，接受能力强 （2）语文基础较好，很乖的一个女生 1、学科基础： 1）阅读能力较差 2）作文能力有待提高 2、知识漏洞范围： 1）近义词、反义词 2）课外阅读不懂技巧、方法 3）作文素材少 3、智力因素： 1）不会利用身边的事情运用到作文写作中 2）有强烈的竞争意识，但却不付诸行动 4、学习行为和习惯： 有良好的阅读习惯，喜欢读课外文章以充实自己的阅读量，能够自主学习 二、辅导措施： 1、语文基础方面需查缺补漏，以达到更好的层次。 2、集中时间进行阅读方法的讲解与练习，达到事半功倍的效果。 3、要求学生平时积累好词好句，用于作文的素材，为作文打下坚实的铺垫。在课堂上集中讲解写作方法，查找、解决写作问题。 4、每个月会进行一次小测，来检验课堂效果。 三、根据学员的课时