与众不同的我(400字)作文.doc

与众不同的我(400字)作文 精选作文:与众不同的我(400字)作文 　　与众不同的我 　　也许我和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而我，和她们恰恰相反：我很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心hellip;hellip; 　　我自认为我是一个很聪明的人，可是不能不认真学习，因为再聪明，不认真学习也是竹篮打水mdash;mdash;一场空。我可以在语文上和同学们一较高下，可以和他们比一下习作。 　　可同样，我还是一个女生，我喜欢坐在沙发上或在森林里呼气新鲜的空气，看着我心爱的《童话大全》、《伊索寓言》?《安徒生童话》hellip;hellip;看到精彩处，会让我成了里面的主人公一样。 　　我有时会很粗心，不是修正带找不着，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉?书包后，他们又会突然出现在某个熟悉的地方（有时就在手里）。粗心给我带来了许多麻烦，可我却总是改不了，唉，真是人无完人啊！ 　　这就是与众不同的我，一个乐观的我、一个有写作能力好的我、一个活泼的我、一个粗心的我hellip;hellip;是不是很奇特啊？ nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天津静海县天津市静海县实验小学六年级:马舒蕾 篇一：与众不同的我 与众不同的我 活动主题：提高自我意识 在青少年的成长过程中，所受到的他人（如家长、老师和同学）评价，不管是消极的还是积极的，都会引起情感上的强烈反应。这种反应不但会引起新的自我认识，也会巩固或动摇已有的自我意识。本活动正是引导青少年在现有自我认识的基础上，通过分析、综合他人的评价，逐步建立起相对成熟的自我认识。 活动目标： 1、知识、能力目标：通过社会比较，学生对自己形成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我； 2、过程和方法目标：通过游戏，学生懂得如何评价别人，如何来整合社会的评价，建立稳定的自我； 3、情感、态度和价值观目标：培养学生的责任感和相互的信任。 活动过程： 一、暖身游戏： 游戏：大风吹 分享：怎样才能玩好这个游戏？ 二、导入： 播放IBM的广告What makes you special？ 引出课题：与众不同的我 三、活动：请在我背上留言 主题活动：请在我背上留言 猜猜看：他是谁 四、分享