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初一第一次作文 巧巧的走近写作 一、怎样理解写作？ 语文课程是为语言表达与文字书写能力的提高设置的，写作是语文学习的重要组成部分，“书写真情实感”、“力求有创意的表达”是对写作的基本要求，进入初中后，我们将汲取生活的营养，从最基本的写作开始，逐渐提高写作能，同时我们可以借鉴文本素材的学习，培养对优秀作品的赏鉴能力，并以此作为桥梁，在写作中作为借鉴。作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，是学生语文综合能力的体现。本单元的主题是“童年梦痕”，如果我们以是些童年趣事为主题，如何进行写作？写作必须贴近生活，书写真情实感，告别小学生活，迈进初中的门槛，而纯真的童年生活往事也沉淀在自己的记忆里，“书写童年趣事”。 二、写作目标 1、初步建立写作基本意识。 2、注意细节描写，叙事的完整性。 3、主题：鲜明、突出、健康、乐观。 三、写作基本要求 （一）格式要求： 1、题目写于第一行正中间。 2、字数在600字以上，依据叙事的相对独立，自然分段，段首空两格。 3、标点符号书写要规范。 标点符号不能独立占行，第一个方格也不要使用标点。只能将标点放在上一行的末尾。 常用标点： ， 。 、 ：“”‘’ ！ ？ ······ 《 》 lt; gt; ( ) （二）卷面要求： 书写整洁，每一页涂改不得超过三处。 提示：想好再下笔，最好有“写作提纲”。 （三）内容要求： 1、选材写1——3件事，事件叙述要完整，时间之剑链接要有恰当的过渡语。 2、突出“趣”字，但事件的意义也就是要积极健康，不能写成恶作剧的事件。 3、将事件交代清楚。（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）