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初三作文复习教案《感动》讲评
初三作文复习教案《感动》讲评
作文《感动》讲评课
教学目标：
1．能从日常生活中捕捉令人感动的一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语??展开描写。
2．将自己的感动缘由写清楚，使文章的主题明确。
教学过程：
一 导入 （2分钟）
1．师：同学们，在前一次的作文课上，我们写了《感动》这篇作文，来回顾一下写作要求。
直接出示：
要求：1．能从日常生活中捕捉令人感动的一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语……展开描写。
（引读）触动你心弦的或许就是那么——一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语??
2．师：能不能和大家说说，你写的是——（指着上面的要求）
3．师：有大有小，有长有短，这篇作文的选材范围很广，但是不论写什么，都要写出感动的缘由，写出内心涌动的情。也就是——
出示：2．将自己的感动缘由写清楚，使文章的主题明确。
二 评悟（2篇选材较好的作文但题材不一的文章，1篇选材较好写得较差的文章） 1分钟
1． 师：老师在大家的习作中，选取了三篇作文。想请大家一起来细细阅读，看看这几篇文章是否达到了写作要求。
读时注意几个要求（指名读）：
1）浏览读三篇文章，想想文章写什么——（指着上面的要求）
2）重点读其中一篇，边读边思：哪些文字令你很感动，圈圈划划，做做批注；写出感动的原因。（如果你觉得那一篇文章有问题，请找出问题所在）
媒体出示文章，学生配乐读文（5分钟）：
感 动
感动是一种内心深处的震撼。一件事，一句话，一个动作??都会让我们感动，而最让我感动的事情是??
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