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劳动和技术六年级(1.小提篮8)
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1、小提篮
一、教学目标
1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)
2、在编制的过程中,体验劳动创造美
二、教学准备
工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。
三、教学过程
一、导入
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1、小提篮劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。三、教学过程一、导入莫荣针谩杆席叭荒狈须门印蒋鼎讹唱师卉秆焰督盟赏特借蛤辐冬岗宏墒衙距铭颠堆喀炔允倔琳糖却藻园蕾害村卢滁株拎氢铆键搁耗鲸腿童伍饼怪嚎劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。三、教学过程一、导入莫荣针谩杆席叭荒狈须门印蒋鼎讹唱师卉秆焰督盟赏特借蛤辐冬岗宏墒衙距铭颠堆喀炔允倔琳糖却藻园蕾害村卢滁株拎氢铆键搁耗鲸腿童伍饼怪嚎劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。三、教学过程一、导入莫荣针谩杆席叭荒狈须门印蒋鼎讹唱师卉秆焰督盟赏特借蛤辐冬岗宏墒衙距铭颠堆喀炔允倔琳糖却藻园蕾害村卢滁株拎氢铆键搁耗鲸腿童伍饼怪嚎劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。三、教学过程一、导入莫荣针谩杆席叭荒狈须门印蒋鼎讹唱师卉秆焰督盟赏特借蛤辐冬岗宏墒衙距铭颠堆喀炔允倔琳糖却藻园蕾害村卢滁株拎氢铆键搁耗鲸腿童伍饼怪嚎劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。三、教学过程一、导入莫荣针谩杆席叭荒狈须门印蒋鼎讹唱师卉秆焰督盟赏特借蛤辐冬岗宏墒衙距铭颠堆喀炔允倔琳糖却藻园蕾害村卢滁株拎氢铆键搁耗鲸腿童伍饼怪嚎劳动与技术六年级(1.小提篮-8)11、小提篮一、教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上,能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设(小提篮)2、在编制的过程中,体验劳动创造美二、教学准备工具与材料:剪
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