平凡世界__做客.pptVIP

平凡的世界;没有辉煌灿烂的人生;学习目标： 1、把握《做客》的内容情节。 2、学习作者以景物描写衬托人物心理的方法。体会孙少平心理的变化过程。 3、把握人物形象的内在特征和精神品质。 4、了解本文塑造人物运用的艺术手法。 ; 1、概括本文情节（本文写了什么人和什么事） 2、概括孙少平心理活动，简要勾勒他的性格特点 3、田润叶表现出来的优秀品质，哪些方面你最为感动？ 4、塑造人物，本文主要用了哪些艺术手法？;孙少平： ;接到邀请时： 惶恐不安---润叶二爸是个大人物，很害怕。 矛盾、为难---对润叶姐充满尊敬和感激（应该去） 穿一身破烂衣服到县领导家（不想去） 作出决定---不去吃饭，直接到小学找润叶 做客时：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳、感到脸像炭火一般、像一个叫化子、紧张得火烧火燎 （拘束、满脸通红、无言对答、抠着手指、揩汗） ;心理描写表现人物性格;环境描写对人物心理刻画的作用 ;开篇（1—4段） 作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季节转换的画面。“连绵的黄土高原”、“枯黑的草木”、“铺天盖地的大风”、“天空弥漫着尘埃”，充满了浓郁的黄土气息，暗示了主人公孙少平最初入校时 心境。但黄风过后，天气转暖，天地一派“桃红柳绿”：柳树抽出了细丝，桃杏树缀满了粉红的花蕾，“树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”。一切都预示着;做客中对革委会大院的描绘 “扫视着这个神圣的地方”，“给人一种非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦” 。这是一个未见过世面的农家子弟最真实的感受，无形之中给他造成一种威压感，更增加了他的紧张。（心咚咚跳）;桔观蹄卸旋恩杖雌穴困警都韵痴饮锯伶睡桂稍区丸下舜话真骡斜满檀裙狂平凡的世界__做客平凡的世界__做客;做客之后 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜。;孙少平： 在苦难和饥饿中长大的农民的儿子。可贵的是，他能以清醒的思考，以男子汉的豁达，平静的接受这一切???在做客经历中，他从最初的惶恐，到后来的紧张，再到最后的心情舒畅，其中既有物质的富足带来的威压，又有超越地位阶层的无微不至的关怀。作者细致的描绘了孙少平内心的扰动，把他的敏感、自尊、而又自卑的心里描绘的非常生动。;田润叶 表现出来的优秀品质，哪些方面你最为感动？ ;人物形象分析——田润叶;主题思想;胡忠与其妻谢晓君 藏区福利学校支教老师 新疆阿里木 卖烤羊肉串赚钱捐助孩子上学 张平宜 跨越海峡的希望之翼，走进麻风村重建孩子的学校 孟佩杰 最年轻感动人物获奖者，照顾养母12年 吴菊平 托举生命的最美妈妈 特别奖：白芳礼 蹬三轮赚的35万元捐给贫困孩子上学。已逝。捐最后一笔钱时说过：“这是我捐的最后一笔钱，以后可能再也捐不了了。”;《平凡的世界》带来的启迪;作 业;3、拓展练习： 仿照下面画线的句子，再另写两句话（5分） 我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美丽。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是海洋，孕育着财富，只要你肯探索；