国中融合班102学年上学期国文第二次段考八年级风神里座号_.DOCVIP

國中融合班 102學年度 上學期 國文第次段考 八年級風神里 座號_____ 姓名：_____ 得分： 一、注音與國字： 「」： 「」： 「」： 「」： 「」： 月色「」 簡潔「」 「」 感「」「揠」苗助長：青「ㄙㄜˋ」：「ㄇㄤˇ」撞：「懵」懂： 和「ㄒㄧㄝˊ」相處： 二、注釋： 震懾： ： ：躍躍欲試： 憧憬： 三、單選題： (　　)西北雨此課中的「登時」一詞，可以用來形容下列哪個人的行動？ (Ａ)彬彬：媽媽三催四請後，才去刷牙 (Ｂ)城城：長官一聲令下，就開始行動 (Ｃ)軒軒：在地震結束後，仍感到晃動 (Ｄ)安安：無論季節，每天都外出慢跑 (　　)下列有關酸橘子一課文句的分析，何者正確？ (Ａ)「市場新寵，價格難免高些，但，誰又在意呢」寫時髦的商品受人喜愛 (Ｂ)「哪個年輕的心不對愛情懷抱憧憬的」指年輕人總對愛情抱有美好想像 (Ｃ)「有些人甚至把功課拋到腦後，昏天黑地談起戀愛來」凸顯學生喜歡在夜間談情說愛 (Ｄ)「繼而又自以為聰明地解說：青綠的，才新鮮哪」│強調青綠的橘子滋味最甜美 (　　)大明湖一課中「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠」，這段話使用了下列哪些修辭技巧？ (Ａ)排比、類疊、轉品 (Ｂ)排比、譬喻、轉化 (Ｃ)類疊、譬喻、借代 (Ｄ)類疊、轉品、頂真 (　　)大明湖此課中「一路秋山紅葉，老圃黃花」的景致，可知作者描寫的季節同哪個詩句？　(Ａ)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州（李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵）　(Ｂ)綠樹村邊合，青山郭外斜（孟浩然過故人莊）　(Ｃ)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（張繼楓橋夜泊）　(Ｄ)孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪（柳宗元江雪） (　　)下列哪一種論點或情思，並未出現在記承天夜遊一課中？ (Ａ)獨樂樂，不若與人樂樂 (Ｂ)江山風月本無常主，閑者便是主人 (Ｃ)萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同 (Ｄ)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 (　　)下列文句的修辭技巧說明，何者錯誤？　（Ａ）無絲竹之亂耳：借代　（Ｂ）家家泉水，戶戶垂楊：對偶　（Ｃ）惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥：映襯　（Ｄ）一童子燒酒，爐正沸：視覺摹寫。 (　　)下列何者可用以形容記承天夜遊作者蘇軾與友人張懷民的交情？　(Ａ)一面之識　(Ｂ)金蘭之交　(Ｃ)竹馬之好　(Ｄ)瑜亮情結 四、配合題：每題二分、共三十分 (一)請判斷下列文句中，框起來的詞語，是屬於句型結構中的哪一個部分？整句話又是四大句型的哪一種呢？將答案填入括弧內。 例：電腦展的產品五花八門。 　句型結構：（主語）【表態句】 ⒈每一個人都安排了不同的位置。 　句型結構：（ 　　）【 句】 ⒉七彩多瓣的傘有海濱的風味。 　句型結構：（ 　　）【 句】 ⒊勝敗乃兵家常事。 　句型結構：（ 　　）【 句】 ⒋老人的生活十分平安寧靜。 　句型結構：（　 　）【 句】 ⒌交友是一件有益的事。 　句型結構：（ 　　）【 句】 ⒍健康快樂，我都有了。 　句型結構：（　 　）【 句】 ⒎優雅的溪流沖積出東岸一條狹長的沃壤。 　句型結構：（　 　）【 句】 (二) 下列成語都是使用植物構詞，意思也與植物有關。請將答案填入括弧中。 ⒈胸有成（　 ） ⒉空谷幽（　 ） ⒊雨後春（　 ） ⒋（　 ）斷絲連 ⒌（　 ）暗花明 ⒍（　 ）（　 ）長青　 ［各一分］ ⒎投（　 ）報（　 ）　［各一分］ ⒏指（　 ）罵（　 ）　［各一分］ 背面尚有試題 五、： 湖心亭看雪　 明 張岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 　　是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭(註一)，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜曰：「湖中焉得更有此人！」拉余同飲，余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人客此。及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者。」 註一：沆碭│白茫茫的樣子 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！ 2