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标志和指标.ppt

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标志和指标

2、总体单位 定义:总体单位(简称单位或个体):是组成总体的各个个体。 例1:工业普查 总体:所有工业企业 总体单位:每一家工业企业 共性:从事工业生产活动 例2:在校学生月生活费支出情况调查 总体:在校所有学生 总体单位:在校每一位学生 总体单位:组成总体的各个单位(或元素),是各项统计数字 的原始承担者。 总体既可以指客观事物本身,也可以是反映该事物某重要数量 特征的一组数据的集合。该集合中的每个元素就是总体单位。 总体和总体单位的概念也是相对而言,随着研究目的的不同, 总体范围不同而相互变化。 统计总体和总体单位的关系 统计总体和总体单位的关系 例 总体={2,3,4,7,10,……,102,109,……N} 无限总体:含无限多个单位。 有限总体:含有限个单位。 总体单位 二、样本与样本单位 定义:是从总体中抽取出来,作为代表这一总体的部分单位所构成的集合体。 样本单位必须取自总体内部,不许总体外部单位参加 特点 从一个总体中可抽取许多个样本 样本必须具有代表性 样本必须具有客观性 (一)样本的定义与特点 构成样本的每一个体称为样本单位 构成样本的元素的数目称为样本容量 ? ? ? ? ? ? ? 平均数 标准差 比例 参数 ? ? ? 统计量 ?x s p ? ? ? ? ? ? ? ? 总体 ? ? ? 样本 总体与样本之间的关系 三、标志和指标 (一)标志 1、定义 总体单位所具有的属性或特征称为标志。 2、分类 (1)按表现形式分类 品质标志:表明单位属性方面的特征,只 能用文字表示,例如,性别等 数量标志:表明单位数量方面的特征,可用数值表示,例如,年龄等。 (2)按有无差异分类 不变标志——各单位具体表现相同 可变标志——各单位具体表现不同 例 总体:一年级全体在校大学生。 总体单位:每个一年级大学生。 不变标志 可变标志 品质标志 在校大学生、年级 性别 数量标志 年龄、入学成绩 (二)标志表现 各单位的属性或特征的具体表现。 例: 张月芳:大学生,一年级,女,汉族,19岁,410分 王云龙:大学生,一年级,男,回族,20岁,398分 (三)指标 指标是说明总体数量特征的名称和数值的总称。 一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两部分。 初步核算,全年国内生产总值519322亿元,比上年增长7.8%。 特点: ①具体性:有具体对象、时间、地点、条件。 ②综合性:说明总体特征是综合全部单位具体标志表现的结果。 3、分类 (1)按反映的数量特点不同分 数量指标 质量指标 (2)按数值形式不同分 绝对数指标 相对数指标 平均数指标 (四)指标体系 定义:具有内在联系的一系列指标构成的整体。 基本统计指标体系: 反映国民经济和社会发展基本情况。包括社会指标体系、经济 指标体系、科技指标体系等。 专题统计指标体系:针对某项社会经济问题的专项指标体系。 例: 产 销 率 劳动生产率 净产值率 成本利润率 工业企业经济效益指标体系 资金利润率 负 债 率 流动资金周转速度 (五)标志和指标的区别和联系 区别: 1)描述对象不同:标志是说明总体单位特征的,而指标是说明统计总体数量特征的; 2)表现形式不同:标志的具体表现,有的用数值有的用文字表示,而指标都是用数值表示的。 联系: 1)汇总联系 2)变换联系 四、参数和统计量 参数(parameter) 描述总体特征的概括性数字度量,是研究者想要了解的总体的某种特征值 所关心的参数主要有总体均值(?)、标准差(?)、总体比例(?)等 总体参数通常用希腊字母表示 统计量(statistic) 用来描述样本特征的概括性数字度量,它是根据样本数据计算出来的一些量,是样本的函数 所关心的样本统计量有样本均值(?x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等 样本统计量通常用小写英文字母表示 在推断统计中:说明总体的指标也称参数,即是描述总体的量度。例如:中央电视台春节晚会收视率;人力资源经理的平均工资。 说明样本的指标也称统计量,即样本的描述指标。例如:对500人作调查得到的春节联欢晚会的收视率。 参数与统计量的关系 指 标 参数 统计量 总体 样本 五、变量和变量值 1、变量:可以取不同数值的量,可变的数量标志和统计指标都是变量。(广义的变量也包括可变的品质标志,称为定性变量) 按影响因素不同划分 按数值形式不同划分 确定性变量 随机变量 离散型变量 连续型变量 2、变量值:即变量的具体数值,包括标志值和指标数值 社会经济现象中许多变量,既受确定性因素影响,又受随机性因素影响。

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