文化传媒出版发行行业现状及发展前景趋势展望分析报告.docVIP

一、行业概况 根据《新闻出版业“十二五”时期发展规划》，“十一五”期间，我国新闻出版业产业规模快速提升，产业结构不断优化，产业链日趋完善，基本形成以图书、报纸、期刊、音像、电子、网络、手机等媒体的出版、印刷、复制、传播、外贸等为主，包括教育、科研、版权代理、物资供应、国际合作等在内的完整产业体系。2005年至2010年，新闻出版业实现增加值达3,500亿元，年均复合增长率为13.0%。截至“十一五”末，我国日报出版规模、图书出版品种与出版总量居世界第一，电子出版、网络学术出版总量居世界第二，印刷业总产值居世界第三。根据《2012年新闻出版产业分析报告》统计的数据，2012年全国出版、印刷和发行服务业实现营业收入16,635.34亿元，较2011年增长14.19%；实现增加值4,616.95亿元，较2011年增长14.80%，占同期国内生产总值（GDP）的0.89%；利润总额1,317.39亿元，较2011年增长16.79%。 《新闻出版业“十二五”时期发展规划》提出，“十二五”时期新闻出版业发展的主要目标为：新闻出版产业增长速度达到19.2%，xxxx年实现总产出29,400亿 元，增加值8,400 亿元，人均年拥有图书5.8 册、期刊3.1 册，国民综合阅读率达80%，千人拥有出版物发行网点数0.13 个。 1、出版业发展情况 出版活动，包括出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行。出版物是指图书、期刊、报纸、音像制品、电子出版物等。与出版物的种类和形态相对应，出版活动可分为图书出版、期刊出版、报纸出版、音像制品出版、电子出版物出版等类别。近年来，随着数字技术在出版业的广泛使用，数字出版在出版业的地位逐步上升，成为出版业的新兴业态。 （1）图书出版业 根据《2012年新闻出版产业分析报告》，2012年全国共出版图书41.40万种，较2011年增长12.04%。其中新版图书24.2万种，增长 16.6%；重版、重印图书17.2万种，增长6.2%。总印数79.25 亿册（张），增长2.85%；总印张666.99 亿印张，增长5.12%；定价总金额1,183.37 亿元，增长11.32%。图书出版实现营业收入723.51 亿元，增长12.28%；增加值255.17 亿元，增长13.26%；利润总额115.22 亿元，增长22.26%。 2005年～2012年全国图书出版定价总金额复合增长率为 9.37%，增长情况如下： 2005年~2012年全国图书出版规模统计 数据来源：新闻出版总署/国家新闻出版广电总局 按出版领域细分，我国各级各类出版社主要业务领域与国际上一样，分为教育出版、专业出版和大众出版，其产品对应为教育图书、专业图书和一般图书。 其中教育出版主要面向学生，分为基础教育出版和高等教育出版。从统计数据来看，教育出版是我国图书出版业的主要支柱。教育图书市场主要产品包括教材类、培训类图书及工具书等。课本是教育出版领域最主要的产品类型，其市场需求与学生人数密切相关。 专业出版主要面向专业技术人才。在国际出版界，专业出版以职业和行业为分类标准，通常包括四大类：财经、法律、科技与医学（后两者常被通称为“STM”）。专业出版的市场需求最为稳定，少数种类图书增长迅速。此类图书的购买者一般有明确的图书需求和很强的购买力，图书价格弹性较小。 大众出版面向所有类型的读者，是指与大众的日常生活、休闲阅读以及文化体验相关的出版，通常以人们的生活和娱乐兴趣来分类， 常见的类别有小说、传记、少儿、艺术、旅游、保健、文化、科普、理财、自助、励志等。大众图书的替代品较多，市场价格需求弹性较大。 在我国，教育出版在出版业中占据重要地位，教材是教育出版的主要组成部分。近年来，由于中小学在校生人口逐渐减少及大众出版的持续增长，教材出版总印数、总印张、总定价三要素占图书出版整体比重均呈下降趋势，具体如下： 2001年～2012年教材出版占图书出版比重 尽管如此，教材仍是我国图书出版业的重要产品分类。根据国家新闻出版广电总局统计，2012年，我国出版课本总印数34.75 亿册（张），总印张270.79 亿印张，定价总金额351.13 亿元，分别占全国图书总印数的43.85%、总印张的40.60%、定价总金额的29.67%。 其中中小学课本总印数占全国图书总印数的37.22%、总印张占全国图书总印张的28.68%、定价总金额占全国图书定价总金额的17.19%； 大中专课本（中专、大专及以上课本）总印数占全国图书总印数的 4.93%、总印张占全国图书总印张的9.72%、定价总金额占全国图书定价总金额的9.60%。虽然大中专教材种类繁多，但由于一般非统一教材且专业划分细致，单一教材印刷数量较少，较难以形成规模效应；而中小学教材内容统一性高，通用性强，印刷数量较大，码洋比