写童话小蜈蚣穿鞋.ppt

单击此处编辑母版标题样式 写童话 小蜈蚣穿鞋 世界上蜈蚣的种类有3000多种，足的数目从15到191对不等。 。 这是一只什么样的小蜈蚣？ 我终于有鞋穿了！ 试着朝前想 小蜈蚣是怎么得到这些鞋子的呢？ 怎样把刚才大家说的话变成比较多的文字表达出来呢？ 语言描写 就是对话 对话描写有几种形式呢？ 1.小蜈蚣说：“ 。”（拉车式）2.“ 。”小蜈蚣说。 （推车式）3.“ 。”小蜈蚣说：“ 。” （挑担式） 不，我就要买鞋子 1.小蜈蚣说：“不，我就要买鞋子。” 2.“不，我就要买鞋子。”小蜈蚣说。 3.“不”小蜈蚣说，“我就要买鞋子。” 小蜈蚣（ ）说：“不，我就要买鞋子。” 生气地 哭着 嘟着嘴巴 一天，小蜈蚣在草地上遇见了鸡宝宝，鸡宝宝穿了一双淡黄色的小皮鞋，大家都围着鸡宝宝夸她的小鞋子真漂亮。 小蜈蚣好羡慕呀，她跑回家，对妈妈说：“妈妈，妈妈，鸡宝宝的鞋子漂亮极了，我也要买鞋子穿，再也不光小脚丫。” “孩子，咱们蜈蚣的脚那么多，是从来不穿鞋的呀！”妈妈摸摸小蜈蚣的头说。 “不嘛，我就要穿鞋子，像鸡宝宝一样。就要！就要！”小蜈蚣耍起赖来。 蜈蚣奶奶看见了，心疼起孙女来，忙说：“奶奶去给买！奶奶去给买！不哭了好孙女。” 小蜈蚣破涕为笑了，跟着奶奶去商店。 商店里的鞋子好多呀，小蜈蚣挑了双飘着香味鞋子。小蜈蚣背着鞋子高高兴兴地跟奶奶回家了。 （ 小蜈蚣的鞋是怎么来的？） 明天，小蜈蚣呀就要去上学了。这可是一件大事，所以呀，今天一大早，小蜈蚣就跟着妈妈到商场买文具去了！它们买了整整一上午，都买了些什么呢？有铅笔、小刀、橡皮、水彩笔、练习本、文具盒、小皮球……哎呀，买的东西可真多呀！数都数不过来，妈妈的大口袋呀，给塞得满满的，可沉了！ 　　突然，一只小白兔走了过来，它穿了一双很漂亮的鞋子，走起路来还会“吱吱-吱吱-”地叫呢！嗯，真有趣！小蜈蚣可喜欢啦，就对妈妈说：“妈妈，妈妈，我也要买鞋子，买那种‘吱吱--吱吱—’叫的鞋子。跟小白兔的一模一样。“妈妈一听，笑了：“傻孩子，咱们蜈蚣可从来不穿鞋子的呀！”小蜈蚣一听，不高兴了：“我不管，就要穿鞋子，穿会‘吱吱—吱吱’叫的鞋子。”妈妈为难了，对小蜈蚣说：“可是那要买多少双才够你穿的呀？”“一百双。”“这么多鞋子，可妈妈背不动呀，要不我们下次再买，好不好啊？”小蜈蚣的眼泪‘唰’的一下就下来 。“不嘛不嘛，我就要买，就要买，呜呜——”妈妈没办法，只好买了整整一百双鞋子，让商场的送货员大黄牛叔叔送回了家。 （ 小蜈蚣的鞋是怎么来的？） 　　 丁丁鞋 香香鞋 跳跳鞋 我是会唱 歌的鞋子 我是飘着 香味的鞋子 穿上我你就是 跳舞的天才 一天，小蜈蚣（怎么得到这些鞋子的？） 试着朝后想: 小蜈蚣有鞋之后,又会发生哪些有趣的事情呢? 单击此处编辑母版标题样式