附中小学校长分层培训学分结构指引2016—2020年.pdf

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2017-09-06 发布于天津
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附中小学校长分层培训学分结构指南年为完善中小学校长专业发展培训制度建立符合中小学校长成长规律的递进式的培训项目和课程体系规范教师培训机构设计培训项目和课程科学引导中小学校长有针对性地选择培训项目和课程促进中小学校长专业化发展根据义务教育学校校长专业标准普通高中校长专业标准中等职业学校校长专业标准和幼儿园园长专业标准等的要求坚持以德为先育人为本引领发展能力为重终身学习的理念结合我省不同发展层次的中小学校长专业发展的需求特制订中小学校长分层培训学分结构指南年依据各类校长专业标准的基本理念和基本内容以

附：中小学校长分层培训学分结构指南（2016—2020 年）为完善中小学校长专业发展培训制度，建立符合中小学校长成长规律的、递进式的培训项目和课程体系，规范教师培训机构设计培训项目和课程，科学引导中小学校长有针对性地选择培训项目和课程，促进中小学校长专业化发展，根据《义务教育学校校长专业标准》、《普通高中校长专业标准》、《中等职业学校