初三上历史笔记(23课全).doc

第一课 人类的形成（原始社会，史前时期） 人类的出现 1.正在形成中的人——南方古猿（距今约三四百万年前） （1）现代人类可能是从非洲南方古猿发展而来 （2）直立行走是人类进化过程中具有决定意义的一步。 相关：人和动物的根本区别是制造使用工具 2.完全形成的人——人猿彻底分离 进化分类 早期猿人 晚期猿人——元谋人：目前中国境内最早的人类，距今约170万年） 北京人：保持猿的特征，手脚分工明显（直立行走），使用天然火，打制石器 早期智人 晚期智人——山顶洞人：模样同现代人基本一致，使用打制石器， 掌握磨光钻孔技术（骨针），人工取火 二、世界三大人种——黑、白、黄 1.形成时期：晚期智人出现的同时 2.分类依据：根据人的体貌特征 3.差异原因：自然地理环境影响 三、氏族公社（按照血缘关系组合） 1.形成原因：生产力发展和社会进步 2. 特点 传说 取代原因 母系氏族 a只知其母，不知其父 b妇女占主导地位 c财产公有 大地女神该亚 生产力发展 父系氏族 a既知其父，又知其母 b男子开始支配社会 厄瑞斯忒 第二课 大河流域——人类文明的摇篮 （东方文明 大河文明 上古人类） 四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 一、古埃及（起源于非洲东北的尼罗河流域）象形文字 1.约公元前3500年，尼罗河两岸出现奴隶制小国 2.约公元前3000年，古埃及统一 3.国王被称为法老，自称是神的化身 4.法老的陵墓金字塔是权力的象征，法老的尸体被制作成木乃伊 5.最大的金字塔：胡夫金字塔 6.著名建筑：狮身人面像 二、古巴比伦（起源于西亚的两河流域，“新月沃地”）楔形文字 1.约公元前3500年，苏美尔人建立奴隶制小国 2.公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一，建立中央集权奴隶制国家 3.《汉谟拉比法典》——第一部比较完备的成文法典 （1）目的：维护奴隶主统治 （2）名言：以眼还眼，以牙还牙 4.著名建筑：空中花园 三、古印度（起源于东南亚的印度河 恒河）梵文 阿拉伯数字 1.约公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国 2.雅利安人入侵印度，建立奴隶制国家 3.种姓制度 构成：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 特点：高低贵贱有别，不能跨级通婚 影响：激化社会矛盾，对印度发展带来不良影响 四、四大文明古国诞生在大河流域原因 （1）气候适宜（2）地形平坦（3）淡水丰富（4）交通便利 第三课 西方文明之源 （海洋文明 民主的起源） 一、雅典城邦的繁荣 1.欧洲文明起源于希腊的克里特岛 2.公元前8世纪，希腊建立奴隶制城邦（雅典、斯巴达） 3.雅典繁荣原因：海上交通便利，工商业发达 4.公元前6世纪，雅典成为著名奴隶制共和国 二、伯利克里改革（公元前5世纪后半期） 1.内容：（1）公民担任政府公职 （2）全体男性公民参加公民大会——雅典最高权力机构 2.实质：奴隶主的民主 3.影响：（1）雅典达到全盛时期，经济繁荣，文化昌盛 （2）民主政治发展到古代世界最高峰 三、古罗马 1.公元前8世纪，台伯河畔罗马城逐步建立 2.公元前509年，罗马建立共和国 3.公元前3世纪——前2世纪 布匿战争（罗马vs迦太基） 4.罗马共和国成为地跨亚非欧三大洲的国家，被称为“地中海霸主” …………………………罗马不是一天建成的………………………… 5.公元前49年，凯撒夺权 6.公元前27年，屋大维建立罗马帝国（地跨但三大洲） …………………………条条大路通罗马……………………………… 7.395年，罗马帝国分裂 8.476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会结束 第4课 亚洲封建国家的建立 一、日本 1.1世纪前后，日本出现奴隶制小国 2.5世纪时，大和（国家名）统一日本 3.大化改新（646年，孝德天皇） （1）背景：六七世纪时。日本社会矛盾尖锐； 大贵族奴隶主势力强大，政局混乱 （2）内容： 建立中央集权的天皇封建制国家，废除贵族世袭制，以才选官； 土地国有，分给农民，收取赋税； （3）意义：日本由奴隶社会进入封建社会 4.大化改新后，大和改名日本国 5.主张改革的人物——中臣镰足 二、阿拉伯国家的建立 1.穆罕默德创立了伊斯兰教 创立者 时间 地点 圣地 背景 穆罕默德 622年 麦地那 麦加 阿拉伯半岛没有统一 2.622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家 3.630年，穆罕默德征服麦加，加速阿拉伯半岛统一 4.632年，阿拉伯半岛统一，统一的阿拉伯国家建立。 5.伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教产生。 第5课 中古欧洲的封建社会 一、查理马特改革（法兰克王国宫相） 1.476年，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立法兰克王国，控制大片土地。 2.内容：实行有条件的土地分封，得到封地的人