课题64通过激素的调节【课标要求】动物激素的调节；动物激素在生产.doc

课题64：通过激素的调节 【要求】 【考向瞭望】 【知识梳理】探究者 沃泰默 斯他林、贝利斯 实验假设 胰液的分泌受神经调节的控制 胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制 实验步骤 ⑴⑵直接将稀盐酸注入狗的血液中 ⑶切除通向该段小肠的神经，只留血 管，再向小肠内注入稀盐酸 将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎后制成 的提取液注入同一条已切去一段小肠 的狗的静脉内 实验现象 ⑴胰腺分泌胰液；⑵胰腺不分泌胰液 ⑶胰腺仍分泌胰液 胰腺分泌胰液 实验结论 胰液的分泌受神经调节的控制 胰腺分泌胰液确实受化学物质的调节控制 （二）激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。 （三）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 分泌腺 激素名称 化学性质 作用部位 生理作用 下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 促进水分的重吸收 促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素 垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 全身 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 睾丸 雄性激素 固醇 全身 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄 性的第二性征 卵巢 雌性激素 固醇 全身 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持 雌性的第二性征和正常性周期 孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳 准备条件 胰 岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度 A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度 胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免 疫器官和神经内分泌系统的功能 二、激素调节的实例及特点 （一）甲状腺激素分泌的分级调节过程 （二）激素分泌调节的方式——反馈调节 1、概念：在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。 2、分类：分为正反馈调节和负反馈调节。 3、意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 （三）激素调节的特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。 【思考感悟】盐酸是如何促进胰液的分泌的？ （1）盐酸刺激小肠黏膜，使之产生促胰液素。（2）促胰液素随血液循环运输到胰腺。（3）促胰液素在胰腺处发挥生理作用而促进胰液的分泌。 【基础训练】1、2、3、【高考模拟】4、（200）5、（200）