教学规范达标测试与分析专题发言材料.docVIP

“教学规范达标”测试与分析专题发言材料： 改善教学策略 促进学生发展 景山小学2007学年第二学期四年级语文期末检测调查分析报告 组长：金晓叶 虚拟号：651187 教学质量是学校生存和发展的基础，全面提高教学质量是办人民满意的教育的具体体现。为全面落实新课程倡导的质量观，着眼于学生的全面发展；为积极落实区教学工作会议精神，切实加强教学质量的监控；为了保证教学质量，本学期景山小学教导处及时了解各个年段近半学期以来教学开展的情况，在原有基础上继续加强了调查与管理的力度。此次，本校语文高段组紧密结合上级有关教学规范达标的要求，在期末检测中重点调查了四年级下册语文教学的情况，现作简要分析、报告。 一、调查的内容和方法 这次四年级下册语文教学质量调查以书面闭卷考查为主，卷面分值为100分，70分钟内完成，由教导处统一安排试场和监考老师。根据新课程的理念及新课标的要求，卷面内容分卷面书写、基础积累、阅读理解、真情习作四个方面。 调查对象是景山小学四年级学生，其中四（1）班52人，四（2）班53人，共收回有效考查卷105份，在集中阅卷整体统计分值登记后，给这两个班级样卷105份进行分析。依据语文知识、过程和方法、情感态度与价值观等整体语文素养在卷面中的体现并结合试卷各块进行定量与定性分析，并进行归因。 二、调查的结果与分析 （一）整体成绩分析 本次检测由区教师发展中心组织命题，