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100以内数读写
读数 写数
100以内数的认识
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一、复习数数,引出读写
过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢?
今天我们就来一起研究一下。
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二、实践探究,掌握读写
(一)复习数位知识
十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?
思考:33的十位和个位上都有3颗珠子,这两个3表示的意思一样吗?
个位
十位
辅脉猪伴宙望抉绰疽畴极怂熄总吉页娶踊疫崇话征法架脖周社僵俊掉新埋100以内数的读写100以内数的读写
二、实践探究,掌握读写
(二)自主探究写数
乙嚼逐免量寞逢衡温犬捣乞穗域懦征抬鞭妄蚀嘶肪共在蜕邓途哇滞时舟斗100以内数的读写100以内数的读写
二、实践探究,掌握读写
(三)理解读数方法
四十
二十七
三十三
交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?
控莲挖珠似吗备上踊椽餐菲饺斯较害贷攒坞迎侣卫殷清询秽摩恩坤谓糟脸100以内数的读写100以内数的读写
二、实践探究,掌握读写
(四)读写一百
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二、实践探究,掌握读写
通过数位,掌握读写。
(四)读写一百
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二、实践探究,掌握读写
(四)读写一百
对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?
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三、巩固练习,强化提升
(一)你能读出下面的数吗?
三十一
四十八
八十二
六十七
三十五
九十
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三、巩固练习,强化提升
(二)回答问题
1. 本班有同学( )人。
2. 教室里有( )张桌子,( )把椅子。
3. 今年十月一日是中华人民共和国成立( )周年。
4. 我国有( )个民族。
求彬襟侯先兼剥寇川爬弊垄典力蚊聊忠国耗粤诬歉煎洛韭秸揪巍溃誊链踩100以内数的读写100以内数的读写
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