环县四中信息技术学科校级优质课竞赛.pptVIP

环县四中信息技术学科校级优质课竞赛 教者：刘建宏 第一环节 巩固提高 单元格的认识（行、列）、单元格地址的表示方法； 数据格式的设置（文本、数值（小数位数）等）； Sum、Average函数的简单应用。 第二环节 新课讲授 新课导入 图表是很有效的表现手段，它能非常直观地将数据分析结果展现出来，相对于表格数据分析具有： “简单、直观、清晰、明了”的特点。 课题： 3.2.4 利用图表呈现分析结果 内容分析： 教材地位：本节内容属于信息技术基础（必修）第三章信息的加工与表达（上）第二节中第四个内容； 学业水平测试角度：在学业水平测试中占到5—10分左右； 学生发展角度：实用性很强。 讲授新课： 1、如何利用图表呈现数据分析结果？ 2、以课本P52例为主： （1）第一周一班文明班级评比统计结果 （2）第一周高一级文明班集体评比结果 思考2：几种统计图表有什么不同？ 几种图表的用途及特点分析 * * * * 1、=SUM(7,9) 16 2、=SUM(B4+C4+E6) B4,C4,E6这三个单元格中的数值之和 3、=SUM(C3,D3,E3,F3) 应用1：说明下列函数表示的意义 C3,D3,E3,F3四个连续单元格的数值之和 1、=AVERAGE(10,9,8) 9 2、=AVERAGE (B4,C4,E6) B4,C4,E6这三个单元格中数值