家庭结构与儿童幸福感-学校的个人网页.pdfVIP

台灣社區工作與社區研究學刊 第四卷第二期 2014 年 10 月 頁95-126 研究論文 家庭結構與兒童幸福感 盧妍伶 嘉義縣復興國小老師 呂朝賢* 東海大學社會工作學系教授 收稿日期 ：2014 年7 月20 日，接受刊登日期 ：2014 年8 月30 日。 * 通訊作者 ：chleu@.tw 96 台灣社區工作與社區研究學刊 中文摘要 為瞭解兒童幸福感與家庭結構的關連性，本研究以立意選樣及配額抽樣 ， 選取嘉義縣國小六年級學童359 位為研究對象，透過自編問卷收集研究資料 ， 並藉由描述統計 、主成份分析及迴歸分析等統計方法進行資料分析 ，以檢證假 設 ，所得主要研究結果如下 ： 1.有婚姻的家庭 ，經濟資源充足 ，家長擁有健康的心理 ，可陪伴 、照顧學 童的時間較多 ，因此兒童對生活的滿意度明顯高於無婚姻家庭。 2. 多數家長較重視對學童的照顧，願意付出較多的時間照顧小孩，但對參 與學童教育學習與休閒活動的意願偏低 。 3.有形的經濟資源與居住環境和兒童幸福感間的相關程度並不高 ；而家庭 結構通常透過無形社會資源 ，如婚姻關係 、教養方式 、人際關係、親職品質 、 心理健康、陪伴等作用來影響兒童幸福感。然而家庭有形經濟資源和無形的社 會資源並非各自獨立，而是存有交互影響的關係 。 4.學童幸福感深受父母心理健康與家長陪伴影響 ；換言之父母心理愈健 康 ，傳達給孩子的情緒愈正面、家長陪伴孩子的時間愈長 ，提供個體的支持情 感愈強烈 ，則兒童的生活就愈幸福。 根據研究結果 ，我們亦提出了若干家庭教育與學校教育措施建議 ，以供未 來與學童幸福感提昇有關方案設計時之參考 。 關鍵字 ：兒童幸福感、家庭結構 、經濟資源 、生活滿意 、社會資源 家庭結構與兒童幸福感 97 Family Structure and Childrens Wellbeing Lu, Yen-Ling Teacher, Fu-Shing Primary School, ChiaYi County Leu, Chao Hsien Professor, Department of Social Work, Tung-Hai University Abstract The purpose of this research is to examine the relationship between childrens wellbeing and family structure. The participants in this study were 359 sixth-grade students of Chiayi County Elementary, and the purpose sampling and quota sampling were conducted. The research data were collected through questionnaires, and descriptive analysis, principal component analysis and multiple regression analysis were employed for analysis in order to test the hypothesis. The main research resul