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情景激活兴趣，兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计 高场职业中学校 何小琴 情景激活兴趣，兴趣促进学习 ——“邮件合并”教学设计 高场职中 何小琴 【教学内容分析】： “邮件合并”在日常生活中应用广泛，例如学生的录取通知书、成绩报告单、荣誉证书、邀请函、贺卡、信封邮件合并是Word的一项高级应用功能，是办公自动化人员应该掌握的基本技术之一它批量的生成需要的文档，从而从繁乱的重复劳动中解脱出来，提高效率。本节课不仅指导学生学会邮件合并的操作方法，重要的是让学生件合并”的步骤：链接数据源文件、插入合并域、执行邮件合并。 在实际生活中能够灵活运用它。 3、情感目标： 通过“邮件合并”的学习，渗透效率意识; 鼓励学生以获奖同学为榜样，提高技能水平。 【教学重点】： 合理运用邮件合并工具栏，完成邮件合并。 【教学难点】： 如何灵活运用邮件合并功能解决实际生活中遇到的问题。 【教学方法】： 情景教学在老师的设计组织下，学生在基于职业情境的环境中，改变学生“知识”的思想。运用情景教学法，可以起到事半功倍的效果，大大提高了学生的学习动力、专业能力和社会能力。出问题解决问题的方法主要采取启发式教学法和任务驱动法相结合，同时进行实例演示和，以任务为主线、以学生为主体，调动学生的学习积极性，促使学生积极探究、互助学习归纳出规律 学生活