变体图形翻转教学设计.docVIP

《多变的图形“翻转”》教学设计 孟州市韩愈小学　牛东林 教学年级：小学四年级 教材版本：河南省基础教育教学研究室　编；河南科学技术出版社出版 教学目标： 知识目标：（1）掌握对图形的翻转操作。（2）运用图形的翻转对图形进行艺术加工。 能力目标：激发学生对信息技术的兴趣、思维创作意识。培养学生自我探索、自主学习的能力。 情感目标：通过教学探索，培养学生充分发挥自己的想象力，从生活中了解美、认识美、体验美、创造美。 教学重点难点： 教学重点：掌握对图形转动的操作，这是本节课的主要内容。 教学难点：图形翻转和旋转概念的区别。 课前准备： 1、利用网络查找“湖面倒影”的图片。 2、建立“练习”文件夹，存放教材配套光盘中的素材。 3、通过电子教室将“练习”文件夹发送至学生机桌面上。 教学过程： （一）创设情境，激发兴趣； 师：（出示“湖面倒影”图片）你能找出这些图片的相同之处吗？ 师：再仔细看看，山、树、建筑物的倒影与它们本身与什么关系？ 师：大自然中有倒影这美丽的画面，在我们的画图里，不仅能让图形倒过来，还可以向上下左右随意翻转，做出一些特殊效果。我们也可以把自己的照片通过翻转做成像双胞胎一样的照片；一只小手可以通过翻转做成左右一双小手；一只小脚丫通过翻转可以复制成一对小脚丫…… 师：既然图形翻转这么有用，那么我们这节课就来学会他！ 【设计目的】创设美好的学习情境，调动学生的积极性，提出