锦西小学2012017春学期五年级下美术学科教学计划.docVIP

锦西小学2016-2017春学期五年级下美术学科教学计划 一﹑教材分析： 第10册共有20课。本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 二﹑教学目标： （一）绘画 1、学习动漫绘画的设计绘画方法。 2、绘画与环境，人文结合，学习绘画创作。 3、进一步学习版画知识，进行版画画练习。 ４、学习用光来画画的色彩知识，培养学生的审美情趣，提高绘画色彩表现力。 （二）工艺 1、学习广告招贴画知识与设计技巧。 2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。 3、用泥塑，雕塑等的形式制作简单的艺术品与装饰品。 （三）欣赏 欣赏中外各类艺术作品，拓宽视野，提高学生的艺术鉴赏能力与艺术评论能力。 三﹑学情分析： 小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段，线描写生画，速写、色彩写生画等都是本学期的重要内容，对于加强儿童色感和造型能力具有重要的推动、提高作用。所以，本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，多带学生外出感受，引导学生对身边事物进行更多的观察和描绘。 四﹑教学措施： 美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。 教师要认真实行本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养过程中，加强思想政治品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康审美情趣，提高学生的审美能力。 1、 认真备课、上课。 2、 做好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 ?4、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。 ?5、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。 6、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力 五、教学进度安排：  周次 教学内容和课时安排 课时安排 备 注 1 1、近大远小 2课时 2月13日上课 2 2、快乐动漫 2课时 3 3、线条的魅力 1课时 4 4、理想的居住环境 2课时 5 5、柱状雕刻 2课时 6 6、画脸 2课时 7 7、看戏 1课时 8 8、作文插图 2课时 清明放假 9 9、我设计的图书封面 1课时 10 10、我做的图书 2课时 11 11、藏书票 12、综合版画 1课时 1课时 12 13、诗配画 2课时 劳动节放假 13 14、桥 2课时 14 15、广告和招贴画 2课时 15 16、用光来画画 17、分分合合 1课时 1课时 16 18、环境小设施（一） 1课时 端午节放假 17 19、环境小设施（二） 1课时 18 复习考试