第一课生活不可避免地挫败.doc

第1课 生活难免有挫折 学习目标： 情感态度价值观：1、了解每个人都会遇到挫折，能够以一种平常心来接受和对待挫折。 能力目标： 1、初步培养学生辩证地、客观地看待问题的能力和抗挫折的能力。 知识目标： 1、了解挫折的含义，造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。 2、知道人生道路中挫折难以避免 3、能分析挫折产生的原因，知道挫折的类型 学习准备： 1、预习本课教材（阅读教材引言、正文、图片及文字） 投入学习： 一、学习本课你要完成的第一个任务，猜一猜这是什么事物或人物？ 1、一位世界闻名的伟大科学家，曾因在乱世里主张和平而险些惨遭杀害，1905年博士论文在波恩大学未获得通过，晚年由于远离了当时物理学研究的主流，而受到物理学界的孤立。提出了“相对论”学说，是现代物理学的开创者和奠基人。他（她）是????????? 2、这是一种饮料，具有提神、镇静以及减轻头痛的作用。生产其产品的公司，在开张的第一年，仅售出了400瓶 ；这是一种碳酸饮料，在我国刘翔曾代言。 这是??????????? 3、这是一名体育运动员，曾被河南省队排除在外，只好进入郑州市队 ，身高仅1.50米，手脚粗短，被认为根本不是打球的材料 ，先后获得14次世界冠军头衔；在乒坛世界排名连续8年保持第一。他（她）是????????? 4、曾经被所在的中学篮球队除名，85-86在美国职业篮球赛季中曾因受重伤几乎错过整个赛季，被誉为NBA历史上的“得分王”。他（她）是??? ???? 你还能例举哪些经历过挫折的名人？ 人物 经历的挫折 根据以上内容，你能得出哪些结论： 二、学好本课要完成的第二个任务： （1）内容：写出你经历的最大一次挫折是什么？??????????????????????????????????? ，并分析挫折因何而起：??????????????????????????????????????????????? （2）延伸练习：下面材料分别是由于什么原因造成的挫折？ 材料一：辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是4月25日一场冰雹使江苏北部农民颗粒无收。 材料二：放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后来老师经了解发现，原来这个学生的父母离婚了，冷清的家庭令他难受。 材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员还是当不成。 （3）总结：造成挫折的原因有：?????????????????????????????????????????? ??????? 三、学好本科要完成的第三个任务（情景推断）： 直至小学毕业，我一直是名佼佼者，那年暑假我迷上游戏。初一年级第一次检测大大出乎意料我排在班里28名。老师怀疑、家长责骂、同学嘲笑，似乎天空都变了颜色……请推断这个同学之后的情况： ?交流与归纳：态度???????????????????? ??????????结果????????????????????????? ??????? 　　　　　　态度???????????????????????????? ??结果????????????????????????? ?????????? 　　 　　态度???????????????????????????? ??结果????????????????????????? ?完成这个任务后，你得出的结论是 四、【自学检验】阅读信件，回答问题 亲爱的朋友，你好！ 　　我就是大名鼎鼎的“挫折”。你认识我吗？ 其实，只要你好好回想一下就会发现我和你的交往早就开始了，学走路的时候，我在你身边，掉第一颗门牙的时候，我看望过你，上个月你们班没得到流动红旗，我也在场……我可是不止一次地拜访过你，前一段你是不是和好朋友闹别扭来着，那天你还和你家长发生了矛盾……每次你伤心欲绝，我都会陪伴在你左右。你瞧，自从这个世界上有了一个你，我就好像是你生命里的一部分了。 在这个世界上，有些人把我看成是凶神恶煞，认为我的工作是要惩罚他们，对此你是怎么看的呢？ 1.你们收到的是谁的来信呀？（ ） 2.在这种时候收到这么一封信，你的心情是怎样的？（ ） 3.有一些人把挫折看成是凶神恶煞，认为挫折是要惩罚他们，对此，你怎么看？ 2、通过对这节课的学习，我知道了：