22气压带和风带学案.docVIP

2.2 气压带和风带学案 一、气压带和风带的形成 1．大气环流 (1)概念：①________________的大气运动，它反映了大气运动长时期的②________状态。 (2)成因：③________的纬度差异，造成高低纬度间的④________，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。 2、气压带和风带的形成过程 Ⅰ、假设地球表面是均匀的，也不考虑地球自转的影响， 全球的热力环流会怎样？ 单圈环流 [绘图说明] 绘出单圈环流、 Ⅱ、如果地球自转，南、北半球的气压带和风带是怎样形成的？ 　[绘图说明] 三圈环流、标注风带、气压带名称及风向 　 　 　 　 　 在以南北极为中心的俯视图中分别画出气压带与风带 Ⅲ、气压带和风带的分布有什么规律，各有什么特征？ 　 　 　 　 　3．气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点随?________而南北移动。 (2)移动规律：就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季________，冬季偏南。 【考例探究1】读下图，完成下列问题。 (1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球______季时的大气环流状况，判断理由是______________________________。 (2)一般地说A地比B地降水量____________，原因是_________________________。 (3)C气流来自哪个气压带？________________。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？____________________。C与D之间形成的气压带是________________，该气压带是________原因形成的。 二　北半球冬、夏季气压中心 1、原理：海陆热力性质差异 大陆升温____,降温____ 海洋升温____,降温____ 2、表现 夏季：________气压带被大陆_____气压中心切断，使_________气压带仅保留在海洋上 冬季：________气压带被大陆_____气压中心切断，使_________气压带仅保留在海洋上 北半球的高、低气压中心分布：北半球海陆______分布，使气压带被分割为一个个的高、低气压中心。具体如下表所示：看P37图13、14填表 月份 被切断的气压带 亚欧大陆 太平洋 北美大陆 大西洋 1月 北美高压 冰岛低压 7月 夏威夷高压 北美低压 亚速尔高压 3、季风环流 （1）概念：大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象，称为季风。 （2）成因： 海陆热力性质差异 夏季：T陆___T海 P陆___P海 夏季风从海洋吹向陆地 冬季：T陆___T海 P陆___P海 冬季风从陆地吹向海洋 气压带风带季节性南北移动： 练习：在东亚和南亚图上分别画出季风风向 1月 7 ★东亚季风与南亚季风比较 季风 类型 成因 冬季风 夏季风 分布地区 源地 风向 性质 源地 风向 性质 东亚 季风 南亚 季风 ★.东亚季风、南亚季风成因区别：东亚季风受__________________影响，南亚季风受海陆热力性质差异及气压带、风带的季节移动影响。3 读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图”，回答下列问题。 (1)此图表示的是________(1月、7月)等压线分布图。 (2)填写图中A气压中心的名称：____________，其形成的原因是 __________________________________________________________________________；被其切断的气压带是____________。 (3)受A气压中心的影响，图中C点盛行________风，我国的天气以________________为主要特征。 (4)此时D点盛行________风，其形成原因是__________________________________再过半年，该地又盛行________风，其形成的原因是____________________________________。 三、气压带、风带对气候的影响 探究1：气压带和风带对气候的影响 在下面气压带和风带对应框框中写出气候特点（提示：对气候的影响从气温和降水两方面考虑） 风带