一课题直线和平面所成角与二面角——二面角.docVIP

一．课题：直线和平面所成角与二面角（2）——二面角 二．教学目标：1．掌握二面角、二面角平面角的概念并能正确判断图形中已知二面角的平面角； 2．掌握一些简单图形的二面角的平面角的作法。 三．教学重点、难点：二面角的概念和二面角的平面角的作法。 四．教学过程： （一）复习： 1．空间两直线所成角及其范围； 2．直线与平面所成角的概念及其范围。 （二）新课讲解： 1．二面角的概念：平面内的一条直线把平面分为两个部分，其中的每一部分叫做半平面；从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面。若棱为，两个面分别为的二面角记为；二面角的图形表示： 第一种是卧式法，也称为平卧式 第二种是立式法，也称为直立式分别在两个半平面内作棱的两条垂线，则叫做二面角的平面角（）。 （2）一个平面垂直于二面角的棱，且与两半平面交线分别为为垂足，则也是的平面角。 说明：（1）二面角的平面角范围是； （2）二面角的平面角为直角时，则称为直二面角，组成直二面角的两个平面互相垂直。 3．例题分析： 例1．在正四面体中，求相邻两个平面所成的二面角的平面角的大小。 解：取的中点，连接， ∵正四面体，∴于， ∴为二面角的平面角， （法一）：设正四面体的棱长为1，则则 （法二）：（向量运算）令，，棱长为1， ∵， 又∵， ∴即相邻两个平面所成的二面角的平面角的大小为． 例2．在棱长为1的正方体中， （1）求二面角的大小； （2）求平面与底面所成二面角的平面角大小。 解：（1）取中点，连接， ∵正方体，∴， ∴即为二面角的平面角， 在中，， 可以求得即二面角的大小为． （2）过作于点， ∵正方体，∴平面， ∴为平面与平面所成二面角的平面角， 可以求得： 所以，平面与底面所成二面角的平面角大小为． 说明：求二面角的步骤：作——证——算——答。 例3．已知：二面角且到平面的距离为，到的距离为，求二面角的大小。 解：作于点，平面于点，连接， ∵于点，于点， ∴，∴即为二面角的平面角， 易知，， ∴即二面角的大小为． 说明：利用三垂线定理作二面角的平面角是解决二面角问题中一种重要的方法，其特征是其中一个平面内一点作另一个平面的垂线。则已经有三种作二面角的平面角的方法，即：定义法、垂面法、三垂线法。 五．小结：1．二面角的概念和二面角平面角的作法； 2．求二面角的解题步骤：作——证——算——答。 六．作业：课本第47页习题9.7 第4、5题， 补充：已知四边形为直角梯形，且有平面，，， 求：（1）二面角的大小；（2）二面角的大小；（3）二面角的大小。 直线和平面所成角与二面角（2）