天天练22-24答案.pptx

天天练22 1、此类为语言连贯性考查，注意句子中代词、关联词的连接作用，在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理——转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。 本题解说：③既是总起句，又是连接上一句的过渡句⑥是说明颜真卿楷书总的特点②是详细解说颜体字风格形成的原因④引起下一个内容①⑤说明颜体字出现的原因。;2.望其项背：比喻有能力赶得上，多用于否定句。 无时无刻：同日而语 一蹴而就 青红皂白 鹿死谁手 天高地厚 一概而论 等闲视之 吹灰之力 等量齐观 混为一谈 相提并论 善罢甘休 妄自菲薄 忘怀置疑捉摸消受 上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊！（贬） 汗牛充栋：比喻书多。改为：俯仰即是 光风霁月：比喻人开阔的胸襟和心地。 ;3.病句 A关联词位置不当 C杂糅 D成分残缺 最后添上“的人生理想。”即可。 4.翻译：; 孟子说：“孔子登上东山，就觉得鲁国变小了；登上泰山，就觉得整个天下都变小了。所以，观看过大海的人，便难以被其它水所吸引了；在圣人门下学习过的人，便难以被其它言论所吸引了. 观看水有一定的方法，一定要观看它壮阔的波澜。太阳,月亮有光辉，不放过每条小缝隙；流水有规律，不把坑坑洼洼填满不向前流；君子立志于道，不到一定的程度不能通达。” ; 天天练23 1. A师心自用；师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。师心自用形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。 B。不以为然：然:是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 （多含轻视之意）改为：不以为意 C。光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。 D。蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒义词，不可用于贬义。;2.A 缺介词。 B语序不当 D介词位置不当导致偷换主语。 3. 【解析】本题考查考生语言连贯的能力；能力层级D。 “语意连贯”是指语句之间的连接贯通，它是语言表达的标准之一，也是在规范的基础上提出的更高要求。连贯的考查，大多采用排序与语句复位（或“嵌入式”）两种题型。 ;解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。本题的选文仍是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和；二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。其中①为总起，写③物理学家的“窘困”，⑤举例论证，⑥转折，②④证明。另外，学会借助句中 “然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，考生当不难选出正确答案C。 ;4. 雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一点，眼睛不如刻的小一点。鼻子刻大了，可以削小；雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就无法改小。 办任何事情都是这个道理，为了以后可以再有挽回的余地，那么，失败的可能性就会减少了。; 天天练24 A“从而”，连词，表示结果或进一步的行动，表因果关系，原句表假设，“从而”用在这里不恰当； B。洗耳恭听：指专心的听。它是请人讲话时说的客气话。此题谦敬错位。 C。兵马未动，粮草先行是指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工（但这一准备工作仅限于后勤工作，不包括“抢占市场”等行为。） D。 春风化雨： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。;2. B成分残缺或搭配不昂 C语义重复或赘余 D。不合逻辑 拓展：过度溺爱 公诸于众 多年来的夙愿 凯旋而归 人民的生灵涂炭 两个班的学生素质相差悬殊很大 报刊杂志当 前工作的当务之急 到会的与会者 随便苟同 随便苟同 “无声”的潜台词 白白虚度 感到自惭形秽 平凡的芸芸众生 举足轻重的重要作用 可以堪称 “目的是为了”“原因是因为” 小结：语义重复很多时候是因为某词已经包含了某种意思，而我们不了解或没注意，结果又用另一个词把这意思再说一遍而造成的。所以平时多注意推敲一些词的准确意思，养成说话规范的习惯非常重要。;3. 【解析】 试题分析：这是一段说明性文字，介绍了春秋战国时期“士”阶层的由来。解题时，应注意语句在语境中与上下文之间的联系。前文说到“春秋战国时期”，紧接着说“当时”是非常自然连贯的，据此可以确定接⑥句，排除CD ②句的“于是”表明这是一个复句中的结果句，从内容上可以判断其应在①