七年级生物肺泡和外界气体交换...pptVIP

第一节 人体与外界的气体交换;复习目标：;4、知道人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 5、明确气体交换的原理 6、描述肺泡内的气体交换和组织里的气体交换;一、呼吸系统的组成;鼻腔;合作探究;咽;合作探究;鼻;合作探究;（1）、肺泡数目多 （2）、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 （3）、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成;1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ ） A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气 C.清洁空气 D.温暖空气 【解析】选A。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润，黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气。;2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关（ ） A.肺泡壁很薄 B.肺泡周围的毛细血管壁很薄 C.气管比较长 D.肺泡数量多 【解析】选C。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。;呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。;;1.（2009·山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ） A.胸阔变小，膈顶下降 B.肺内气压变大 C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气 【解析】选C。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺，完成吸气。;2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。;（1）图a表示呼吸过程中________时的状态，此时，膈肌______，胸廓_______，肺内气压_______外界气压，气体被_______。 （2）图b表示呼吸过程中______时的状态，此时，膈肌_______，胸廓________，肺内气压_________外界气压，气体被_________。 【解析】吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸腔的左右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压大于肺内气压，从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。 答案：（1）吸气 收缩 扩大 低于 吸入 （2）呼气 舒张 缩小 高于 排出;三、体内的气体交换;合作探究;肺泡和外界的气体交换;1、肺泡与外界的气体交换;（一）;训练反馈： 1、向澄清的石灰水中吹气，一段时间后可以看见澄清的石灰水变得____了。这说明人体呼出的气体中含有较多的____。 2、肺泡内的气体交换是指 与 之间的气体交换，结果 使 血变成 血 ;３、肺泡内气体进入肺泡周围毛细血管，需经过（ ）细胞． Ａ1层　Ｂ2层　Ｃ3层　Ｄ4层 4、外界空气中的氧气进入人体后，最终到达（ ） 　Ａ肺　 Ｂ血液　 Ｃ心脏　 Ｄ细胞;5.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：;6.（12分）（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：;甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。 （1）甲瓶在这个实验中起_________作用。 （2）甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______，说明呼出的气体中________的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细???管壁和肺泡壁进入 了__________，然后随着湿润的气体一起排出。 （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ _______________________________________________。