完美版公开课】2.2整式的加减--去括号.ppt

练习2： 先化简，再求值： 练习3： 若使 中不含xy项则k= ？ 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 知识回顾 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 1.你记得有理数乘法法则吗？ 2.你还记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ 计算（1） （2） 2.2.2 整式的加减—去括号 学习目标: 1.理解去括号时符号变化的规律 2.会用去括号法则将整式化简，合并同类项 自学指导： 认真看书P65—P67，思考： 1.去括号时符号变化的规律是什么？ 2.例题4、5是如何解决的？ 时间：3分钟 -（+5）= +（+5）= -（-7）= +（-7）= - 5 +5 +7 -7 化简: 想一想？ 根据分配律，你能为下面的式子去括号吗？ 观察这两组算式，看看去括号前后，括号里各项的 符号有什么变化？ ①+（a-c） ② - （a-c） 原式= 1x（a-c） =a-c 原式=（-1）x（a-c） = -a+c =（-1）x a－（-1）x c 解： 解： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号 ( )； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。 ① +（a-c） = 1x（a-c） =a-c =（-1）x（a-c） =（-1）x a-（-1）x c = -a+c ② －（a-c） 相同 相反 去括号法则： 顺口溜： 去括号，看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号，全变号。 简记为： “+”不变 “－”变 我们也可以这样说： 去掉“+（ ）”，括号内各项的符号不变。 去掉“–（ ）”，括号内各项的符号改变。 用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律: a+(b+c) a-(b+c) = a+b+c = a-b-c 1、去括号： a+(b-c)= ———— a+(- b+c)= ———— a- (b-c)= ———— a- (- b+c)= ———— 2、判断正误 a-(b+c)=a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ) × × × a-b-c a-b+c 2b-3a+1 √ a+b-c a-b+c a-b+c a+b-c 巩固新知 例1：为下面的式子去括号 = +（3a-3b+3c） = 3a-3b+3c = -3a+3b-3c = -（3a-3b+3c） = +[3（a-b+c）] = -[3（a-b+c）] (1) +3(a - b+c) (2)- 3(a - b+c) 结论：括号外面的因数不是1或-1时，把符号留在外面，把因数的绝对值按分配律乘进去，最后再去括号. 不正确 不正确 不正确 正确 例2 化简下列各式 解:(1) (2) 例3 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50千米/时,水流速度是a千米/时. (1) 2小时后两船相距多远? (2) 2小时后甲船比乙船多航行多少千米? 分析: 由题意,我们知道: 顺水航速=船速+水速 逆水航速=船速-水速 而且,我们还知道路程等于航速乘以时间,两小时后两船的距离,我们就可以知道是 甲船的路程+乙船的路程 两小时后,甲船比乙船多航行的路程是 甲船的路程-乙船的路程 解: 顺水航速=船速+水速=50+a (千米/时) 逆水航速=船速-水速=50-a (千米/时) 两小时后两船相距 (2)两小时后甲船比乙船多航行 你觉得我们去括号时应特别注意什么？ 3、当括号前带有数字因数时，这个数字因数要乘以括号内的每一项，切勿漏乘某些项。 1、去括号时要将括号前的符号和括号一起去掉。 2、如果括号前是 “ － ”号，则去掉括号后原括