小学语文三年级上三单元复习.pptVIP

生也有涯而知也无涯。 —— 庄子 难字词总汇 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 冷却 村庄 憧憬 歇息 一枚 梨子 钥匙 趁着 喇叭 五彩缤纷 衔来 衣裳 　 ????????????? 第九课《古诗两首》 你觉得这首诗表达了诗人怎样的感情？ 诗人可有在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁思念家乡的思想感情。 品味作者的思想感情 本是表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，想念亲人的思想感情。 第十课《风筝》 找出课文中描写心情的词语 快乐 精心 快活 大惊失色 哭了 垂头丧气 兴冲冲?乐呵呵?怒气冲天?伤心?失望…… 第十一课《秋天的雨》 秋天的雨 课文从哪三个方面写秋雨的？ 为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？ 因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了。 佳句欣赏 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 12*《听听，秋的声音》 仿写 语文园地三 振 zhèn 动 叮 咛 绽 zhàn 辽 liáo 开 阔 dīng níng 我会拼读 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆 我会读 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 口瞿 口瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 B 蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿 ”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱：“_______________________” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖 的叮咛， A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音， 黄叶说：“____________________” 大树妈妈我真舍不得你。 我要回到温暖的家里去了。 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟； 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 瞿 瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 听听， 秋的声音， ?燕子拍拍翅膀， ?唧唧， ?是和朋友们告别的歌韵。 听听， ?秋的声音， ?青蛙张开嘴巴， ?“呱呱”， ?是和田野离别的话音。 听听， ?秋的声音， ?秋雨从天上落下来， ?“沙沙”， ?是和云妈妈分别的歌声。 ?听听， ?秋的声音， ?田野里一片金黄， ?“咔嚓” ?这是农民收割稻谷的声音。 * * * * * * * * * * 磨mò（磨坊）???? mó（磨刀）?????? 坊fánɡ（磨坊） fānɡ（牌坊）?????? ?????????????????????????????????? 扇shān（扇风）shàn（扇子）? 夜书所见 叶绍翁（南宋） 萧萧/梧叶/送/寒声， 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意， 江上/秋风/动/客情。 客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 知有/儿童/挑/促织， 夜深/篱落/一灯/明。 夜深了，篱笆旁有一盏灯亮着，想到那应该是孩子们在捉蟋蟀。 萧萧：风声 梧叶：梧桐树的叶子 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：是客人产生思念家乡之情。 知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀 篱落：篱笆 九月九日忆山东兄弟 　　　　　王维（唐） 独在异乡为异客， 诗人一个人客居异乡， 每逢佳节倍思亲。 每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。 遥知兄弟登高处， 诗人想远方的弟兄们一定登上了高处， 遍插茱萸少一人。 他们身上都佩带了茱萸，只是少了 诗人一个人。 秋的颜色 秋的味道 秋的声音 白白的雪花像一只只舞鞋，跳哇跳哇，跳出了冬天的晶莹。 红红的柿子像一盏盏灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的田野。 仿写 * * * * *