川教版历史七年级下册最全知识脉络图1-21课.docVIP

第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 隋朝的建立：_____年，外戚_____夺取北周政权建立隋朝。 从 开皇之治 统一全国：_____年，隋灭陈，统一南北。 “开皇之治” （1）改革政权机构 （2）重视选拔人才 隋文帝的治国措施： （3）发展农业生产 到 （4）减轻赋税徭役 “贞观之治” （5）提倡节俭 唐朝的建立：_____年，李渊在长安称帝，建立唐朝。 贞观之治 政治方面： 经济方面： 唐太宗的治国措施 法制方面： 教育方面： 民族关系： 第2课 走向全盛的唐朝 女皇称帝：690年，_____自称皇帝，改国号为周。 女皇武则天 （1） （2） 武则天的治国措施： （3） 走向全胜 的唐朝” （4） （5） 唐玄宗继位：712年， 当了皇帝，主要年号是 。 “ 开元盛世” 政治方面： 经济方面： 唐玄宗的治国措施 法制方面： 生活方面： ，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 第3课 科举制度的创立和发展 创立：隋朝 隋文帝：废除九品中正制，下令“ ” 。 ：设置 ，科举制度正式创立。 科举制 常科 明经：考对 的记忆和理解。 度的创 分类 进士：侧重考_______和_________。 立和发 发展：唐朝 制举：为皇帝选拔“非常之人”而设，科目繁多。 展 录用程序：初试→ →吏部考察，量才任用。 作用 （1）一种新的选官制度，从_________转变为以公开公平的 为主。 （2）一批有真才实学的人进入各级政权。 影响 （1）对国内：_______________________________________________。 （2）对外国：_______________________________________________。 第4课 唐朝的民族关系 （1）、吐蕃是今天 的祖先，生