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评估你的能力——个人SWOT分析 SWOT？ s代表strength(优势) w代表weakness(弱势 ） o代表opportunity(机会 ） t代表threat(威胁) （s、w是内部因素，o、t是外部因素 ） 内部因素 优势因素（S） 1.乐观向上，热情大方 2.善于与人沟通 3.创新意识强 4.独立、吃苦耐劳 5.正确的价值观 6愿意从基层干起 7.坚强的意志 弱势因素（W） 1.恒心不够 2.组织领导能力有待提高 3.不擅长表现自己 4.不积极争取 5.思想过于理想化 6.过于极端 外部因素 机会因素（O） 1.对所学专业感兴趣 2.现是2010亚运会赛会志愿者 3.身处广州，机会大 4.双语教学和双文凭 威胁因素（T） 1.同地区竞争力强 2.还有众多本科学校的人竞争此行业 3.有丰富经验的同行低学历的员工的竞争 个人分析 个人分析： 一、个人背景 二、内外部环境分析 三、未来的最佳选择 四、现在应作的准备 一、个人背景： 二、内外部环境分析： 1、内部环境分析： S（优势） W（劣势） 2、外部环境分析： O（机会） T（威胁） S（优势） 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面。 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人。 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将想知道的事情想清楚。 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。 做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实践实力。 问题逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力。 爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作 。 W（劣势） 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动。 口头表达有时口语化。 做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有合理的计划，并且创新能力有待提高。 组织管理人员的能力和经验欠缺。 说话和做事孩子话，不够雷厉风行。 不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。 O（机会） 就专业方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，电子信息工程人员的大量需求，因此大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。 双语教学的BTEC的专业，可以提高同学们的英语综合能力。 BTEC的学生，中英两国文凭更有利于为想出国的同学做好的准备。 人际关心良好，可以多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。 T（威胁） 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语的能力也越来越高的要求。 距离毕业还有近两年的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不多。 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。 三、未来的最佳选择： 从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通能力的职业，比如教育业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇 四、现在应作的准备 如果是要从事教育业，就要考虑继续深造的必要，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。 首先，需要注意的是主动与环境交互，挖掘自身的潜能以及身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。 再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。 另外，突出培养自己的表达能力和表现能力。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，只有专业技能不行，还要能够积极地展示自己。 最想实现的3——5个目标 （这个学期） 顺利拿中英两个文凭（一年半后） 找到一个符合自己兴趣和自身占优势的职业并不断进取升职（后5年内、资薪8千） /创业 和心爱的人结婚然后白头偕老（6年） 开一所私立幼儿园（20年后） End Thank you！  * *