机械设计制造及其自动化专业本科理论教学大纲.doc

机械设计制造及其自动化专业本科理论教学大纲 《机械制图(机械大类)》教学大纲 1 《机械工程概论》教学大纲 9 《3D-CAD》教学大纲 16 《工程力学1》教学大纲 24 《工程力学2》教学大纲 30 《工程材料》教学大纲 36 《电工与电子技术》教学大纲 44 《机械设计基础（1）》教学大纲 50 《机械设计基础》（2）教学大纲 58 《互换性与技术测量》教学大纲 66 《液压与气动技术》教学大纲 71 《单片机应用技术》教学大纲 82 《传感器与测试技术》教学大纲 88 《机械制造技术》教学大纲 94 《机床电气控制与PLC》教学大纲 103 《数控机床与编程》教学大纲 108 《专业英语》教学大纲 112 《计算机辅助制造》教学大纲 117 《机械制造装备设计》教学大纲 122 《机械制图(机械大类)》教学大纲 适用专业：机械与运载学院机械大类 课程编号： 总学时：56 实验学时：0 上机学时：0 学分：3.5 第一部分 使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 1、课程的性质、地位 本课程是机械大类学生的一门技术基础课，其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象能力 (1) 基本知识目标 ①掌握机械制图国家标准一般规定； ②掌握物体分析与构思方法，掌握物体正投影的基本理论和作图方法； ③掌握零件图和装配图的识读和制图的一般方法； (2) 能力目标 ①具有零件图和装配图识读与制图的基本能力； ②具有较强的空间想象和形体构思能力； ③能够执行机械制图国家标准和规定。 (3) 素质结构目标 ①培养学生创新精神和实践能力。 ②培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 二、教学要求 通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求： 1、了解投影的概念，了解轴测投影的基本原理和基本作图方法；掌握正投影的基本理论与作图方法；具有一定的空间想象能力和形体分析与构思能力； 2、结合各类典型零件的结构特点掌握机件表达法的规定和应用，具有零件图的识图与制图基本技能； 3、了解机械装配结构基本知识，掌握装配图基本知识和画图规定；具有装配图识读与画图基本技能。 三、实施说明 1、成绩考核方法 考试形式：课程实施项目教学，课程的最终成绩由三部分组成：项目实施考评成绩，占40%(6个项目)，作业成绩，占20%；期末考试卷面成绩，占40%。 2、教学方法、教学手段 ① 教学方法 课程采用项目教学法。通过引入项目→项目分析→知识重构→实施方式与过程的需要来设计教学内容、手段与教学方法，培养实践与应用精神。倡导启发式、纠错法、讨论式等教学方法，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；增加课外辅导答疑、开展分组项目考核制度，引导和鼓励学生通过自学、互相帮助获取知识。 ② 教学手段 采用多媒体、实物模型、计算机3D模型和三维CAD的空间与图形的实时转化技术、提高教学形象性；大力开发和利用网络教学平台，开发网络学习和练习系统、自我测试系统等教学辅助手段，扩展教学空间，提高教学效果。倡导融合二、三维CAD制图技术，提高学生制图手段和效率。 四、课内实践环节的要求 (无) 五、作业要求 工程制图是一门实践性较强的技术基础知识。作业是课程练习和实践的重要手段。课程有配套的习题集，通过课堂练习和课后作业应保证完成其中60%以上的题目。作业要及时批改，并对习题中反映的共性问题及时进行总结讲解。作业成绩按比例计入期末总评成绩。此外还有4个项目任务，通过板图或CAD制图完成，按照项目考核方式计入期末成绩。4个项目任务如下(有条件提倡通过CAD完成)： 项目一、组合体的三视图识读与画图 项目实施要求： 完成指定组合体的第三视图，并标注尺寸 考核内容： 1、制图规范(线形应用、尺寸标注正确、视图布局合理) 2、组合体识读与画图与三视图表达能力(视图正确、尺寸标注完整、清晰) 考核方式： 由教师指定指标和设定考核方式，占总成绩的10%。 项目二、齿轮轴零件的表达法分析与绘图 项目实施要求： 指定零件图，分析表达法，完成零件画图 考核内容： 1、轴类、轮盘类零件视图表达法分析与应用； 2、零件上标准结构的尺寸确定与规定画法 3、制图一般规范 考核方式： 由教师指定指标和设定考核方式，占总成绩的10%。 项目三、支架、箱体类零件的表达法分析与绘图 项目实施要求： 指定零件图，分析表达法，完成零件画图 考核内容： 1、支架、箱体类零件视图表达法分析与应用； 2、零件上标准结构的尺寸确定与规定画法 3、制图一般规范 考核方式： 由教师指定指标和设定考核方式，占总成绩的10%。 项目四、装配图的识读与绘图 项目实施要求： 识读指定装配图，在给定的各非标准件零件图、根据标准件标记自行添加标准件的基础上，完成完整的装配图画图 考核内容：