就业指导自我认识.ppt

第四章 自我认识 自我认识的内容 （一）道德品质 （二）学识水平 （三）能力和特长 （四）气质和性格 （五）兴趣和爱好 （六）生理特征 自我认识的重要性 （一）正确认识自己是选择职业的出发点 （二）正确认识自己是选择职业的必要条件 （三）正确认识自己也是社会职业对从业人员最起码的要求 怎么样（一） 分组游戏 “性格决定命运” 一个人的性格会影响他看人看世界的角度，形成不同的世界观、价值观、人生观。一个人的性格特征将决定其交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及创业成败等等，从而根本性的决定其一生的命运。如果一个人比作一栋大厦，那么性格就是其钢筋骨架，人知识和学问等则是从充斥于骨架上的混凝土。钢筋骨架决定着大厦能建多高，建多壮。概括的讲，性格就是人在对人、对事的态度和行为方式上表现出来的心理特点，如理智、沉稳、坚韧、执着、含蓄、坦率等等。 小结 * * * * 例如：体育班长，每次学校开运动会前会周全考虑以下内容： － 各个项目的报名运动员，与班长和团支书一起配合动员同学参加 － 与宣传委员一起配合将广播稿件分配下去，并落实到宿舍的舍长等；确定旗帜和宣传标语 － 与文艺委员一起配合确定现场的啦啦队、班级需要唱的歌、喊的口号，会场同学的相关表现 － 与生活委员一起配合确定运动员的水、食品、奖品等，并确定运动员的服务人员 － 确定运动会的服装、需要带的桌椅板凳、旗帜、海报纸笔等 － 确定走方队的人员，及时训练 － 确定现场的人员组织调动等，与大家共同完成 这种特点是E的特点 如果是A，影响愿望低，在相关的班干部不积极配合或者观念有分歧的情况下通常会将事情独揽操作 如果是B，成功愿望低，左右逢源，将自己的观念强化给别人，从而体现自己的组织领导力 如果是C，事事请示，按照老师布置的工作做，通常其他的班干部主动找他配合，观念受别人影响 如果是D，愿意主动承担，希望得到大家的支持，但当提出建议遭到质疑后，容易退却，比较难以做决策 * * * 更“积极”地思考自己 不要过度概括过去的经验 不要过度依赖他人的看法 不要在处于某种情绪危机时作决定 充分利用可用的各种工具 使用清晰、完整的自我知识 寻找/获得各种生活经历与经验 加工/谈论这些经历与经验 把这些生活事件和经历相互联系起来 把这视为一个终身的过程 自我认识整合 兴趣 发动机 性格 稳压器 价值观 方向盘 能力 燃料 寻我所需 做我所能 选我所爱 霍兰德职业倾向测验 探我所适 MBTI/16PF 自我认识四大维度 * * * * 如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。 属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多 如实用型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。 个体本身常是多种兴趣类型的综合体。 影响职业选择的因素是多方面的，社会的职业需求、获得职业的现实可能性。 相邻职业环境、甚至相隔的职业环境。 一个职业是否令人满意，不仅取决于兴趣，还取决于胜任能力和价值观的匹配度。 胜任能力包括一般胜任能力和特殊胜任能力一般胜任能力指的是各个岗位通用的工作能力，如沟通、承压、责任等； 特殊胜任能力是不同岗位特别要求的技能能力，如数据库维护等。 胜任能力的培养依赖于学习和实践。 对个人兴趣和价值观的发现，依赖于胜任能力的成长。 对自我兴趣的探索、体验、认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 即使从事自己感兴趣的职业，仍需付出艰苦的努力。 职场中最重要的基本素质——责任； 职场新人，首要的任务是建立责任感和培养胜任能力。 胜任能力的培养依赖于学习和实践的历练，价值观和兴趣的发现是一个过程，依赖于胜任能力而成长和实现。 对个人兴趣的深刻洞察、体验与认同需要个人在实践的过程中不断反省和统合。 * 内部一致性：类型之间，在心理上的一致性程度。如相近的一致性高，相对的一致性低 区分性： * * * * 内向： 外向： * * * * * * 活动二： * * 合作者努力通过与他人和睦共处来达到他们的目的，即循规蹈矩地、随和地与周围的人交往，以便完成符合他们所属的社会组织公认的规则和习惯。Do what it right. 相反，功利主义得则尽可能以最有效的方法去追求他们想要的东西，他们所选择的工具，务必能使自己以较少的付出和努力获得成功，而并不十分在意它们是否符合社会规则。Do what is useful. * * * * * * * * 现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与其他人交换。 现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中的一条，你会放弃哪一条？再次与其他人交换。（保留刚才别人给你的，放在一边。）