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中职教育师资培训内容和措施 秦皇岛市的中等职业教育非常重视教师的培训工作，逐步完善了有利于教师资源配置和人才培养的发展机制，鼓励和支持青年教师的成长，落实各项师资培训计划，健全考核制度，鼓励教师深入学习，提高自身学历层次。根据职业学校发展的要求，中等职业学校实行“双师型”人才培养机制，执行教师到企业实习制度，以不断提高师资的专业能力和技术水平，而且教师队伍素质的提高，促进了中职学校教学质量的提高。因此，深入贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，建设一支适合学校发展需要的师资队伍，做好师资培训工作，就成为提高中职教育质量的重要保证。 一、秦皇岛中等职业教育师资队伍存在的问题 中等职业学校的教师来源不同，导致其学历层次及专业技术水平都存在很大差距，因此，在实际学习过程中认识到这些差距，并在培训过程中加以弥补，那么中职教师的整体质量将会有一个质的跨越。其中中职教师的来源及存在的问题主要表现在以下几方面:一是来自于普通高校的应往届高校毕业生，他们的理论基础牢固，但实践能力差，而且以工科为主的高校大都没有对学生进行心理学、教育学方面的指导，导致毕业生的教学能力相对较弱。二是从企业聘用有经验的人员担任专业课教师或指导教师，由于他们具有较强的实践经验，所以应对教学中的实践环节比较得心应手，但是由于缺乏教学理论指导，教学基本功较差。三是适当的选择本校优秀毕业生通过培训后