《京剧艺术》课件脚本设计.pdfVIP

京剧 艺术 ◆课件脚本设计t 学 校：术术术中学 学 科：监 课 题：京剧艺术 设计教师： 水水木 生 级：八年级 设计时间：术年术月水日 一、学习目标与任务 1．课题基本问题与单元问题任务说明 ◆基本问题： 如何了解我国优秀的传统文化’ ◆单元问题! 现代人怎么看待京剧? 青少年如何认识京剧传统7 2．学习目标 ◆情感目标： 培养学生保护和发扬中国的国粹京剧的意识。使中国的非物质文化遗产得到发展和继承。 ◆知识目标： 音 乐：A．京剧的起源。 B．京剧的各种知识点。 C．学唱经典京剧片段。 D．创作生活中的京剧唱腔。 E．京剧锣鼓经的学习。 信息技术：学习掌握Word的使用。使用PowerPoint制作幻灯片。 历 史：追溯京剧的历史及沿革，查找、了解、总结。 美 术：A．制作幻灯片的设计要求。 B．勾画京剧脸谱。 二、学习者特征分析 适用对象：六——九年级的学生。本课设计主要针对八年级学生。这个学段的学生的学习工作量相对来说比较轻松．对信息的整合能力正逐步提 高，期等着发挥自己的特长和才能，教师在脚本设计时应给予学生充分的考虑，发挥他们的优势。 ZOC■Q，a山U-■jl●Z_Zo 算尊H鼍罐oH＼廿口8N (续表) 三、解决策略 1．课件设计思路(节选) 页面内容 教学内容 界面主题 制作意图 交互 影像 图片 文本 欢迎界面采用中国“千禧 背景音乐《唱脸 九幅脸谱图片广告 京剧的起源、制作 采用“导航栏”设置下 课题呈现 咚咚锵 红”火热的颜色．突出京剧 谱》．wav 横幅闪动。 人等信息。 一级子菜单链接。 的国粹地位。 通过在学校、家庭、社区的 通过next按钮切换 近期国人对保护 exceI柱状分析图． 调查。以数据的形式说明。 问题．在第三个调查 现代人怎样看 现代人对京剧的 调查问题、调查对 非物质文化遗产 分析