江苏省高职业院校教师职务资格条.doc

江苏省高等职业院校教师资格条件 第一章总 则 第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会服务要求，引导广大教师加强课程教学和专业实践，促进产学研结合，提高“双师”素质，造就一支素质精良、结构合理的师资队伍，特制定本资格条件。 第二条本资格条件适用于全省高等职业院校申报讲师、副教授和教授资格的在职在岗教师。 第二章基本条件 第三条思想政治素质和职业道德要求 具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核在“合格”以上。出现下列情形之一者，不能申报或延迟申报： 1．年度考核中有“基本合格”或受警告处分者，延迟1年以上申报。 2．受记过以上处分或年度考核中有“不合格”者，延迟2年以上申报。受处分期间，不得申报。 3．有谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上申报。 第四条 外语要求 熟练掌握一门外语，取得国家或全省统一组织的职称外语考试合格证书（申报高级职务者须取得高级合格证书，申报中级职务者须取得中级以上合格证书）。具备下列条件之一可免考： 具有研究生学历或硕士以上学位。 具有外语专业专科以上学历。 3．因公出国，出国前通过国家出国人员外语考试，并在国外学习或工作1年以上。 4．年龄在50周岁以上。 5．市（厅）级以上科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。 6．经省教育厅审核确认在本行业本地区作出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员。 第五条 计算机应用能力要求 具有开展教学科研工作所需的计算机信息技术应用能力，取得省人事、教育主管部门颁发的专业技术人员职称计算机信息技术应用能力考核合格证书。具备下列条件之一可免考： 1．具有计算机专业专科以上学历。 2．参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 3．申报计算机学科专业技术职务。 第六条 继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修规程》所规定的继续教育任务。 第三章讲师资格条件 第七条 学历资历要求 具备下列条件之一者，可以申报讲师资格： 1．具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。 2．获得第二学士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。 3．获得硕士学位后，从事高校教学工作2年以上。 获得硕士学位后从事高校教学工作3年，或获得博士学位后承担高校教学工作，经考核能胜任和履行讲师职责，可以直接认定讲师资格。 第八条 教育教学工作要求 任现职以来，．积极参与管理工作，担任班主任、辅导员或参与其他教育教学管理工作1年以上。 ．系统担任过1门课程全部教学工作，完成学校规定教学工作量，指导过实验、实训、实习、社会调查等。教学态度端正，教学方法得当，学校教学质量考核均在“合格”以上。 ．积极参与教学改革，获得校级教学竞赛奖1项以上。 第九条 实践要求 具备下列条件中第1条第—5条中的一条：．到企业或生产服务一线实践累计个月以上，企业实践性较强的专业课教师相应的职业资格证书或技能等级证书高等师范学校到小学、幼儿园实践累计6个月以上 2．注重培养学生技能和创新，直接指导的学生个人在校级以上竞赛中获得二等奖以上奖励1项以上。 ．有较高的专业素养和技能水平，本人在省级以上主管部门举办的竞赛中获三等奖以上奖励1项以上；或创作的作品被市级以上专业机构收藏、在市级以上刊物上发表；或设计项目被采用1件以上。 ．有一定的技术服务和研发能力，承担过企事业单位横向课题1项以上，应有正式的立项报告或签订的正式协议取得一定的社会效益或经济效益；或获得专利1项以上。．高等师范学校教师小学、幼儿园教育教学应有正式的立项报告或签订的正式协议。第十条 要求 任现职以来，结合课程教学和专业实践开展研究工作，在省级以上刊物发表有一定水平的研究论文1篇以上本专业省级以上刊物发表有一定水平的研究论文篇以上参与编写正式出版的专著或教材3万字以上在省级以上刊物发表 第四章副教授资格条件 第十条 学历资历要求 具备下列条件之一，可以申报副教授资格： 1．具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上。 2．获得博士学位后，从事高校教学工作2年以上。 第十条 教育教学工作要求 任现职以来，．积极参与管理工作，担任班主任、辅导员或其他教育教学管理工作2年以上。 ．系统担任过2门课程全部教学工作，完成学校规定教学工作量，指导过实验、实训、实习、社会调查、毕业设计（论文）等。教学态度端正，教学方法得当，近5年学校教学质量考核均在“合格”以上，其中至少2次为“优秀”。 ．积极参与教学改革，获得教学竞赛1项以上；或获得校级优秀教学成果奖；或主持校级教改课题1项以上，应有正式的