《数理统计学》网页课件的设计.pdfVIP

i嚣{≯S肆ft绷 n够面 黎口秘蘸 木一酏 爨 堕一 ≈《自《自Ⅻ目《《目日辙**《目-#瓣 数理统计学是研究如何有效地收集 式变得形象生动；同时，在这门课程的整 科学性，措辞要准确，行文要流畅，符合 数据，如何对数据进行推理，以便对问题 体学习中，单凭教师的课堂授课很难使 知识的内在逻辑体系和学生的认识规 进行推断或预测，从而对决策和行动提 学生全面掌握统计理论与基本技能，所 律。 供依据和建议。数理统计学是应用性很 以很有必要制作自主学习型的《数理统 5．协作性原则 强的学科，它已被应用于各种专门领域， 计学》网页课件，以供学生通过网络更全 协作学习有利于高级认知能力以及 如物理、化学、工程、生物、经济、社会等， 面地学好这门课程。以下就其制作过程 合作精神的培养，而网络为协作学习提 但只涉及其中有关带随机性的数据的分 及体会进行简单介绍。 供了理想的环境，因此，网页课件要充分 析问题，而不是以任何一种专门的知识 一、课件定位 发挥这一优势，提供协作学习和协同工 领域为研究对象。但是，在应用数理统计 该课件的定位是配合《数理统计学》 作的工具和网络空间。、 方法分析带有随栅胜数据时，从统计模 的教学，对象是高校中经济类专业选修 三、课件制作软件选择 型的选择、实验方案的制定、统计方法的 该课程的所有学生。课件预期起到如下 目前，网页课件制作开发的软件工 正确使用以至所得结论的恰当解释，都 作用：使学生能通过该网页课件了解到 离不开所论问题的专门知识。数理统计 课程的基本理论、学科发展最新动态；通 mediaDreamweaver 学内容庞杂，分支学科很多，难以作出一 过课外阅读材料，加深对数理统计学的 MX是一种专业的 个周密而无懈可击的分类。这些分支学 认识和理解，同时提高学习数理统计学 科大体可以划分为以下三类：第一类分 课程的兴趣；提供在线发表意见和谈论 页和Web应用程序进行设计、编码和开 支学科包括抽样调查和试验设计，主要 的空间，对教师教学中存在的问题进行 发。无论是直接编写HTML代码还是在 涉及与数据收集有关的理论和方法问 反馈；解答学生在学习过程中的疑难问 题。第二类分支学科主要涉及统计推断 题。 用户提供很多帮助工具，丰富用户的 Fire． 的原理与方法，包括：(1)与特定的统计 根据《数理统计学》课程的特点和网 Web创作功能结构；Macromedia works 推断形式有关的参数估计和假设检验， 页课件设计定位，该课件设计要达到的 MX是用来设计和制作专业化网 (2)与特定的统计观点有关的贝叶斯统目标是：内容丰富、使用方便、交互性好、 叶图形的终极解决方案，它是第一个可 计和统计决策理论，(3)与特定的理论模风格简朴、大方，下载速度快。 以帮助网页图形设计人员和开发人员所 型或样本结构有关的非参数统计、多元 二、课件设计原则 面临的特殊问题的制作环境。使用 统计分析、相关分析、回归分析、方差分 1．交互性原则