《师说》第二课时与第三课时.ppt

作者：韩愈;第二课时;自主学习检测：给下列加点的词注音;自主学习检测：给下列加点的词注音;第一自然段巩固情况检测;找出本文的通假字并解释;指出第一段中加点词的古今义;用课文原文回答下列问题：;翻译下列句子;研读第二自然段，注意重点字词;师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣 !;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 ;其皆出于此乎？ ;之：代词，代童子。 习：学习。 句读：句中停顿的语气所在。;句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， ;巫医乐师百工之人，不耻相师。 ; 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。; 巫医乐师百工之人，君子不齿， 今其智乃反不能及，其可怪也矣！ ;此段与上一段是怎样联系的?;文本探究：作者从哪三方面进行对比论证?;当堂检测：翻译句子;作者：韩愈;第三课时;第三、四自然段重点字词;孔子师郯子???苌弘、师襄、老聃 ;孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 ;李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之。不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。;分析第三段; 说明写作原因 分论点：不拘于时行古道;文章结构一览表;1、古之学者必有师 2、吾师道也 3、吾从而师之 4、师道之不传 5、巫医乐师百工 6、齐师伐我;1 、其闻道也固先乎吾 2 、吾师道也 3 、道相似也 4 、师道之不传也久矣 5 、余嘉其能行古道 6 、策之不以其道;1、爱其子，择师而教之 2、巫医乐师百工之人 3、师道之不复，可知矣 4、句读之不知 5、六艺经传，皆通习之 6、君将哀而生之乎 7、蚓无爪牙之利 8、吾欲之南海;其皆出于此乎 拜送书于庭 学于余(耻学于师) 于其身也 师不必贤于弟子 不拘于时;夫庸知其年之先后生于吾乎 其闻道也亦先乎吾 其为惑也终不解矣 其皆出于此乎 其可怪也欤 ;当堂检测之翻译句子