慢病自我管理基础理论.pptVIP

小结 自我管理的特点有以下二个方面： 自我管理教育的内容：在传统的疾病知识教育加入了疾病管理技能训练，除心理健康指导外，更注重提高患者与他人沟通的技能、解决疾病带来的各种问题以及寻求家庭社会支持的能力等。 自我管理教育的形式：改变了以往医护人员集中授课的被动教学方式，转变为“专业人员集中授课+疾病管理技能训练+病友相互交流防病经验、相互教育”模式，如“高血压之家”“糖尿病学校”“哮喘俱乐部”等形式。 健康促进 * * * * * * * * * * * * * 慢病自我管理理论 石坪桥社区卫生服务中心 慢性非传染性疾病已经成为威胁居民健康的主要公共卫生问题。 慢病流行现状 我国有高血压患者5亿多（2007年），15-69岁居民高血压患病率23.4%，高血压知晓率32.7%，治疗率23.7%,血压控制率 8.7%，高血压患病率逐年上升，呈现年轻化的趋势。 我国糖尿病患病率10%（农村8.2%，城市11.4%），估计有糖尿病病人病人9200万。 病人多，医生少，如何为患者提供个性化的医疗保健服务？ 慢性病病因链图 慢性病发生：贯穿生命全程 健康管理（health management) 慢性病管理的发展 疾病管理（disease management) 患者管理(case management) 患者自我管理(