水产信息资源导航库构建.docVIP

水产信息资源导航库构建 关于水产信息资源导航库建设,作者曾在《论水产信息资源导航库建设以集美大学图书馆水产信息资源导航库建设为例》一文就学科范围、系统内容以及信息资源采集的原则、方法和途径的确定等作过探讨,但本人认为,水产信息资源导航库建设还存在着诸如资源组织的描述方式、排列方式、浏览方式以及网页建设等相关问题。这些问题在导航库的建设中同样需要重视,而且处理的好坏将直接影响到导航库的质量和使用效率。为此,本文谨结合集美大学图书馆水产信息资源导航库建设的实际经验,对这些问题进行讨论。 1资源组织 学科资源导航库的作用在于将网络信息资源按学科以及一定的分类标准对信息资源进行收集、分类和序化。因此,合理的资源组织乃是导航库导航效率的重要保证。导航库资源的组织主要是通过分类方式、描述方式、排列方式和浏览方式来实现的。 1.1描述方式 很多信息的获取并非通过检索馆藏中的实际对象,而是检索对象的描述性元数据。学科资源导航系统是以学科为单元,对网络上的相关学术资源进行搜集、分类、描述、组织和序化,建立分类目录式资源组织体系、互动式用户查询系统和数据库,并发布于网上,为用户提供网络学科信息资源导引和检索线索的导航系统。它提供对每一学科学术资源的简单描述和链接,以便给用户以简要的信息,供选择是否访问时作参考。学科导航需要对每一资源进行简要描述,这种描述既要清楚明确,又不能太复杂。DC元数据是为简单描述网络资源而创建的元数据集,它简单、易于理解、可扩展,是一个良好的网络资源描述元数据集,用它来规范学科导航数据库中的字段和描述模式,是既科学又具有发展远景的尝试。 DC元数据集是1995年以来,由OCLC的StuartWeibel所领导的国际小组制定的一套可以用于数字图书馆资源简单描述的元数据集。主要由以下15个元素构成:(1)题名:创建者或出版者对资源的命名。(2)创建者:主要负责资源智力内容的个人或组织(文字作品的作者,视觉资源中的艺术家、摄影师或插图画家)。(3)主题:资源的题目。通常指描述资源主题或内容的关键词或短语。提倡使用规范化词表和正式分类体系。(4)描述:资源内容的文字描述,如文档类对象的文摘和视觉资源的内容描述。(5)出版者:负责将资源转换成当前形式的实体如出版社、大学的院系或公司实体。(6)其他责任者:没包括在创建者元素中,但对资源作出了显著智力贡献的人或组织,他们的贡献仅次于创建者。其他责任人的例子有:编辑、誊写员和插图作者。(7)日期:与资源的制作或公布相关的日期。(8)类型:资源的类属,例如主页、小说、诗歌、工作底稿、未定稿、技术报告、散文、词典。(9)格式:资源的数据格式(用于反映资源显示和处理所需要的软件和硬件)。(10)标识:用于唯一标识资源的字符串或数字。例如,标识网络资源的URL和UMN。(11)来源:派生当前资源的辅助资源的相关信息。(12)语种:书写资源智力内容的语言。(13)关联:辅助资源及其与当前资源联系的标识符。这个元素允许在相关资源与资源描述之间建立连接。作品的版次和书的章节是关联的两个例子。(14)覆盖范围:资源的空间位置和持续时间特征。(15)权限:一个权限管理声明,一个连接到该声明的标识符,或一个连接到资源权限管理信息的标识符。 一般来说,选择DC元数据集中的题名、描述、出版者、标识、语种等5个字段就可以让用户清楚地了解到资源的名称、内容、地址、范围、版权等方面的信息;这些信息大体上可以反映资源的基本情况及其可靠性、权威性,可以较全面地提供资源选择参考信息,完全能够起到导航作用。另外,为了能让用户更加快速地决定该网站是否有访问的价值,有些学科资源导航库还对网站有无登录权限、网站资源评估、点击次数、推荐程度、数据更新日期、推荐人、责任人等作了更进一步的描述。 1.2排列方式 相同主题或类型信息的排列方式主要有以下几种:字顺排列、拼音排列、按地区排列、综合几种排列方法的混合排列或者根据自身需求进行的排列。集大图书馆水产信息资源导航库在收集读者意见后,采用的是按拼音结合地区进行混合排列。 1.3浏览方式 导航库的浏览方式可以采用分类的方法显示学科或专题资源信息。用户进人导航库后,即可按照学科主题树或者资源类型找到所需的信息。但是每个图书馆采用的显示方式也不尽相同。有些馆是将相同类型的信息都放在同一页内,通过移动滚动条来寻找,或是给每个主题或资源类型做个书签,通过超链接跳到所查找的信息;有些馆是采用分页显示,每页显示10或20个网站,不同类型的信息则通过超链接实现转换。集大图书馆导航库根据读者反馈,采用的是分页显示方式。 2网页建设 导航库网页建设的目的是充分发挥网络和网络资源的功能,利用其信息优势,使重点学科的教学科研人员能通过网络获得相关文献信息及