基于cdio理念的传感技术课程教学与探索 teaching and practice of sensor technology based on cdio model.pdfVIP

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基于cdio理念的传感技术课程教学与探索 teaching and practice of sensor technology based on cdio model

第31卷第6期 电气电子教学学报 V01.31No.6 2009年12月 OFEEE Dec.2009 JoURNAL 基于CDIO理念的“传感技术课程教学与探索 王永红,余晓芬 (合肥工业大学仪器科学与光电工程学院,安徽合肥230009) 摘要:为提高学生的综合素质与刨新能力。本文介绍基于CDIO下程教育模式下的“传感技术”课程教学实践与探索,构建一个由课堂教学、 教学网站和不同层次实践内容构成的完备的课程教学体系。通过这些教学和实践环节,提高了学生的学习兴趣,培养和锻炼了创新意识、动手 能力、沟通与表达能力和团队合作精神,体现了CDIO的教学理念,取得了良好的教学效果。 关键词:CDIOI传感技术;创新人才 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1008—0686(2009}0.6—0016—02 andPracticeofSensor BasedonCDIOModel Teaching Technology WANG Xiao-fen Yong-hong,YU Scienceand 230009·China) (SchoolInstrument UniversityD,Technology,Hefei of Opto-ElectronicsEngineering,Hefei the and ofsensor basedonCDIOmodelto Abstract:Thisintroduces technology paper teachingpractice of hasbeen theoverall andcreative establishedwhich improve quality abilitystudents.Teachingsystem containscourse weband toraisedand teaching.Theseteachingpatternshelp teaching,teachingpractice increasethestudentsof and abilitycreativity,practice,communicationexpress,teamspirit.Theteaching incarnatethe ofCDIOwhichobtainbetter results. spirit teaching patterns teaching talents Keywords:CDl0;sensortechnology;creative 近年来由美国麻省理工学院和瑞典几所高校发 掌控的能力[5{]。 起的国际工程教育合作项目,推出了一种新

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