新世纪的通俗历史热现象-河南师范大学.pptVIP

第一讲 大众史学的内涵与历史知识的大众化 主要讲授的内容 探讨历史知识大众化的历史进程及特点，分析历史走向大众的外部条件、内在机理，历史知识大众化的传播途径，历史知识大众化对史学和社会造成的影响等。 讲授这门课的目的 第一，认识史学社会作用的需要。 第二，认识当下历史知识大众化的需要。 概念辨析 历史知识大众化的价值和意义 历史知识大众化的价值和意义 认识意义 借鉴意义 教育意义 历史知识是人们认识现在预见未来的必备条件。 马克思：“人们自己创造自己的历史，但是他并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” 邓小平认为懂得中国历史，“这是中国发展的一个精神动力”。 “为人君而不知《通鉴》，则欲治而不知自治之源，恶乱而不知防乱之术；为人臣而不知《通鉴》，则上无以事君，下无以治民；为人子而不知《通鉴》，则谋身必至于辱先，作事不足以垂后。乃如用兵行师，创法立志，因不知迹古人之所以得，鉴古人之所以失，则求胜而败，图利而害，此必然者也。” 《易经》云：“君子多识前言往行，以蓄其德。” 梁启超：“史学者，学问之最博大而最且要者也。国民之明镜