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- 2017-08-10 发布于河南
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张琴《寡人之于国也》课件
寡人之于国也孟子缆茸粮格摈借坷;1.了解仁政的具体内容。2.感;第一课时声跌闭幂奏窗旨耳轨鼓伏;孟 子 名 轲 , 邹 人( ;拓展:南宋朱熹将 《大学》、《;老 吾 老 以 及 ;全文分三部分第一部分 (1) ;翻译课文内容并释词1 梁惠王曰;梁惠王说:“我对于国家,(也算;2 孟子对曰:“王好战,请以战;孟子回答说:“大王喜欢打仗,请;3 曰:“不可。直不百步耳,是;惠王说:“不可以。只不过没有逃;5 不违农时,谷不可胜食也。数;“不违背农时,粮食就吃不完(这;6“五亩之宅,树之以桑,五十者;在五亩大的住宅田旁,种上桑树,;百亩之田,勿夺其时,数口之家可;百亩的耕地,不要耽误它的生产季;七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,;七十岁的时候都能穿衣吃肉,普通;7“狗彘食人食而不知检,涂有饿;“猪狗吃人所吃的食物,(贵族们;是何异于刺人而杀之,曰:‘非我;这种说法??拿着刀子刺人把人杀死;课时小结: 课文中阐述的;.孟子在文中提出了哪些仁政的措;.孟子在文中提出了哪些仁政的措;1.下列红字读音和意义都正确的;1.下列红字读音和意义都正确的;2、下列红词注音与解释有错的一;4.对下面两句话翻译全正确的一;第二课时冶误恋狙趣激舆兹框蚁匙;语言现象总结:1、通假字2、词;(1)颁白者不负戴于道路者 ;2、词类活用(1)名词活用作动;①填然鼓之 ②七十者衣;(2)动词活用作名词 是使民养;(3)形容词作动词谨庠序之教 ;(4)使动用法则移其民于河东,;3、(文言句式)特殊句式(1);倒装句(1)(状语后置)介词结;①是亦走也②非我也,兵也③是使;(2)(状语后置)介词结构后置;(3)宾语前置 未;①或……或…… 或百步而后;(1)河内凶(谷物收成不好,荒;(1)数 1、数口之家,可以无;(2)直1、中通外直,不蔓不枝;(3)发 1、发闾左谪戌渔阳九;(4)兵 1、非我也,兵也 《;(5)胜 1、驴不胜怒,蹄之 ;孟子的仁政思想有何现实意义? ;课堂练习1、下列各句中有词类活;2.下列句中红词没有活用的一项;2.下列句中红词没有活用的一项;3、下列画线字解释正确的一项是;4.将下面的句子译为现代汉语。;4.将下面的句子译为现代汉语。
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