扩展语句 Microsoft PowerPoint 2007 幻灯片.pptx

“扩展语句”指将一个比较短的语句，合理地扩展成一个比较长的语句或几个语句，是为了把话说得具体、明白、精确和生动。这类题能大大提高学生形象思维的能力，较好地发挥学生再创造和联想、想象的能力，使语言表达更充分、更严密、更丰富和更形象。 考点一：丰富句意型 丰富句意是通过联想和想象，为结构较为简单、内容比较单薄的句子添加修饰性或限制性语言，使其变得形象生动、具体可感，或者使一种说法变得明确严密、可靠可信的语句扩展方法。 例1：以“执着，是一条小溪”为开头，加以想象，写一段话，从而使之明确丰富起来，构成一段优美的文字。(不少于30字) 执着，是一条小溪，____________________________ ;思路聚焦 1．仔细研读原句，把握扩展的基点 扩展基点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。 2．明确答题要求，把握扩展方向 扩???语句要仔细阅读题干的提示和要求，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等方面的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。 3．展开联想、想象，适当添枝加叶 明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。或列举，或补充，或承接，或修饰，或用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来描述事物。 4．情感色彩一致，语境统一 扩展语句后内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一，否则就会背离原句的主旨。 ;练习： 1、长江是著名的河流。 2、琴声吸引了许多路人驻足倾听。;考点二：补充扩展型 补充拓展型扩写，就是把一句话或一个概念按照要求拓展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。它往往是给定一个话题或给定一个陈述对象，并对扩展提出某些要求，比如修辞手法，或者其他表现手法。 例2：以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比，不少于50个字。 【解析】　本题是补充拓展型扩写。以“××”词语为开头，限定要求，进行扩写。使用排比时要注意排比的有关知识，即三个或三个以上结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用另外一种修辞方法，才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定，扩写时应围绕这个话题来展开。 ;思路聚焦 1．把握有效信息 要把握话题，确定扩展方向；理清思路，确定语段层次。 2．弄清表达方式 如果所给语句是记叙性语句，那么扩展时可采用添加修饰语的方法进行充实丰富；如果所给语句是议论性语句，那么扩展时可采用道理分析法或举例分析法进行论证；如果所给语句是描写性语句，那么扩展时可添加修辞，进行细致描绘。 3．合理联想、想象 在前两步的基础上，围绕话题，联想想象，组织语言作答。;考点三：词语连缀型： 该题型往往是提供几个词语，要求考生发挥合理想象或联想，揣摩词语间的联系，连缀成一段话，来表达某个特定的意思或阐发一种哲理。 例3：请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。 给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收 怡然自得 练习：请用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠倒），表达自己对生活的一种感悟或认识。（80字左右）;考点四：哲理阐述型 这种类型的扩展一般是指根据一定的语境进行逻辑推理，导出相关语句，总结上文，概括主旨，也是使语段文从句顺，结构严谨的扩展形式。这种题要求考生要有严密的逻辑思维能力。 需要注意的是，哲理阐述型的另一种考查方式也不容忽视。这种题型命题者常常给出生活中的一种现象或事物，要求用简短而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人以启迪。如“蜡烛——自身站的不正，必然泪多命短”“钢笔——空有满肚子的墨水，自己却作不得文章”“8——不想降低自己的身份，永远也变不成无穷大”等。;练习： 拿破仑年轻时，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎，这河并不宽，拿破仑端起猎枪对准落水者大声喊：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”那人见求救不但无用，反而更添一层危险，只好奋力自救，终于游上岸来。 拿破仑枪逼落水者自救，是想告诉他： 。;考点四：赏析理解型 这种类型一般是对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文，当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多。 例5：请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。80字左右。 练习：1、春风又绿江南岸。 2、谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛