合作学习研究的现状与展望——对我国相关博士学位论文的统计与分析.pdfVIP

oo00 合作学习研究的现状与展望 对我国相关博士学位论文的统计与分析 谢娟赵迎 [摘要】选择能够反映合作学习研究领域的最新、最高研究成果的52篇博士学位论文为样本，分 别对论文的研究主题、单位、出版时间、学科专业、研究方法五个方面进行量化，发现近年来关于合 作学习的研究。其热点在于合作学习方法、模式、策略的不断探索，以及合作学习网络系统的设计与 开发上。焦点是合作学习在学科教学中的应用，难点却停留在合作学习基本原理之上。同时，本文指 出该领域研究中存在的问题。以期对我国合作学习的发展趋势有一个整体把握。 [关键词】合作学习 发展趋势博士论文统计分析 一、样本来源与收集 通过调阅这些样本论文并使用EXCEL统计软件对所得信息 进行量化和分析。拟对以下问题进行回答：我国有关合作 合作学习从20世纪80年代开始。一直受到国内外研究 学习的博士学位论文主要的研究主题有哪些?涉及哪些学 科专业?该领域的研究现状与趋势如何? 者的关注。该领域研究论文数以万计(截止到2011年8月16 日．笔者从中国知网共检索到以合作学习为主题的学术论 文达14656篇．其中包括硕士学位论文2350篇)，研究者人二、数据统计与分析 数众多．且水平不等。因此，要对合作学习的发展趋势进 行总结与概括，实属不易。 (一)按出版时闻进行统计与分析 我国有关合作学习的博士学位论文。在一定程度上可 ． ∥＼ ．^t 以反映该领域较高层次的研究现状。其研究趋势也将对日 ．门／ ’’’”＼ ．／。＼／ ＼ 后的合作学习研究产生一定影响。对这些博士论文进行统 +1·‘】．．／～．．～．．．．． 、l ’川… {l¨’ H”， 计和分析．能够发现在该领域所取得的成果以及存在的问 】‘川^I‘J’… ’…) ’¨【】’ 川¨ …n．。川…．。川} ～I Hm一1 1{l_¨一…I 题。并能够预测未来走向。 圈l 1998年一2011年有关合作学习研宛的博士学位论 文数量变化曲线图 本文选取中国知网(WWW．enki．net)中国博士学位论文 全文数据库为数据来源．以合作学习或者包含协作学习 从图l可以看到．合作学习首次被作为博士学位论文选 (本文对合作学习与协作学习不加区分)作为关键词，分别 进行主题、摘要、关键词、题名四次精确检索。分别得到 学位论文尚未收录完全。暂不做考虑)。选取合作学习作为 主题的博士学位论文逐年增加。也就是说，随着2001年基 博士学位论文71篇、67篇、17篇、5篇。并进行查重处理， 同时筛除非教育教学相关论文．最后共得到样本论文52篇。 础教育课程改革的开展．合作学习作为一种新型的学习模 圜 0o@o 式，普遍被学者关注，论文数量均逐年增加，尤其在2007 同时，对论文所在单位的性质进行统计。研究合作学 年，达到9篇之多。虽然2005年的博士学位论文只有2篇，习的院校涉及师范类、综合型、理工科、语言型等。其中， 与往年上升趋势相比，稍有下降，但并未对十