文言文人物传记训练——王祎传.ppt

学习目标 1、了解高考人物传记在分析综合文章内容部分的考点。 2、熟读课文，能准确翻译文章，要求字字对译 【参考译文】 王祎，字子充，义乌人。幼年时反应灵敏，很聪慧，等到成年后，身材高大，气度非凡。凭借文章闻名于世。他目睹元朝政治衰败，就写了七八千字的文章呈送当时的宰相。危素、张起岩一同推荐了他，没有得到答复。后来他在青岩山隐居，著书立说，名气一天天大了起来。明太祖征讨江西的时候，王祎献上了颂词。 1。岳：名词作状语，像山岳一样。 2.日：名词作状语，一天天。 3.以文章名（于）世 。省略句、状语后置句 4.为书七八千言上时宰 。定语后置句 5.（王祎 ）隐（于）青岩山 。省略句、状语后置句 太祖高兴的说：“江南有两位大儒，是您和宋濂。学问渊博，您不如宋濂。才思雄健，宋濂不如您。”太祖创设了礼贤馆，把王祎召入，安置在馆中。又多次提拔，升迁到侍礼郎的职位，负责记录皇上的日常起居情况。任南康的同知府事，有很多好的政绩，(太祖)赐给他黄金带，非常宠爱他。太祖即将登位，召王祎来到身边，与他一起商议登基大礼的仪式。 如：比得上； 宠：形容词意动用法，“以…为宠” 召置（于）馆中 。省略句 洪武元年八月，(王祎)上奏：“祈祷上天赐予长寿的要诀，在于存有忠厚之心，为政宽大，效法自然规律，应顺百姓之心。严厉的政治，只能施行一时，不能作为长久的政策。浙西已经平定了，全国征收的赋税应当减少。”太祖接受了王祎的建议，夸奖了他，然而没有完全听从他的建议。第二年修《元史》，(朝廷)任命王祎和宋濂为修史的主管官员。王祎对历史上发生的事情很熟悉，编撰时，删除烦琐杂乱的内容，在著述上花了很大的力气。 （王祎）上疏言 。省略句 (朝廷)命祎与濂为总裁 。省略句 《元史》编撰完成后，王祎被提拔为翰林待制、又掌管制诰兼国史院编修官。奉皇上的命令参与大本堂的教学，他对儒家经典和阐述的道理了解非常透彻，善于引导学生。（皇上）在朝廷上召见他问话，必定赐他坐下应答，（他）不慌不忙地与皇上闲聊。洪武五年正月，朝廷商议招降云南，派王祎带着诏书前往。（王祎）到了云南就吿谕梁王，应该赶快把版图归还给朝廷兵部职方司，否则天朝讨伐的兵马早晚会到来。梁王不听，没有把王祎安排在招待使者的馆舍住下。 （皇上）召对殿廷，必赐坐，（他）从容宴语 。省略句 赍：携带 过些天，（王祎）又吿谕（梁王）说：“朝廷因为云南百万生灵，不想用军队来歼灭你。如果你倚仗云南路途险远，抗拒朝廷明明白白的命令，后悔就来不及了。”梁王害怕，屈服了，当即让王祎改住招待使者的馆舍。正逢元的残余势力派脱脱到云南征收粮饷，他用恐吓的语言威胁梁王，一定要梁王杀了王祎。 他日，（王祎）又谕（梁王）曰 。省略句 不欲歼于锋刃。状语后置句 （他）胁王以危言 。省略句、状语后置句 梁王不得已让王祎出来见脱脱，脱脱想要王祎降服，王祎斥责他说：“天朝已经终结了你元朝的命运，我朝实实在在已经取代了元朝。你元朝一点点没有烧完的余火，还敢与日月争光明吗？况且我与你都是使者，我怎么会被你降服！”有人劝说脱脱：“王公向来享有很高的名望，不可加害于他。”脱脱捋起衣袖说：“今天即便他是孔圣人，从道义来说，我也不能让他活着。”王祎回头看梁王说：“你杀了我，天朝大兵紧跟着就会到来，你转身之间就要大祸临头了。”王祎就遇害了。 讫：终了，完毕。 实：的确，确实。 素：向来。 岂为汝屈 ：我怎么会被你降服。被动句 （王祎）遂遇害：王祎就这样遇害了。省略句 2、以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是（ ）①为书七八千言上时宰?????????②雷霆霜雪，可暂不可常③浙西既平，科敛当减??????④裁烦剔秽，力任笔削⑤亟宜奉版图归职方?????????⑥?天兵继至，汝祸不旋踵矣A．①②⑤　B．①③⑥　C．②③④　　　D．④⑤⑥ 【答案】B【解析】②句是用比喻说理，不触及利害关系；④是说他史事擅长，有文采。 3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。B．王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。C．王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。D．王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及