北大教育经济研究(电子季刊) 人力资本、社会资本与收入决定 .pdf

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北大教育经济研究(电子季刊) 人力资本、社会资本与收入决定

北大教育经济研究(电子季刊) 第1 卷第1 期 Economics of Education Research (Beida) (总第1 期) 北京大学教育经济研究所主办 2003 年11 月 Institute of Economics of Education, Peking University 主编:闵维方;副主编:丁小浩 阎凤桥; 本期执行主编:岳昌君 人力资本、社会资本与收入决定 —— 一个综述 侯龙龙 (北京大学教育经济研究所 01 博) 摘 要:在教育经济学中,人力资本的框架被认为是一个核心理论(马克·布劳格,1992 )。 自从上个70 年代以来,已经涌现出大量有关人力资本理论的经验研究。在这一理论传统中, 通过教育获得的人力资本由于提高了人的边际劳动生产率,从而受教育者有较高的收益,人 力资本是决定收益的唯一核心要素。本文试图将人力资本与收益的关系放在社会学的视角下 进行讨论,主要通过引入社会学中的“社会资本”这一核心变量作为对人力资本的补充。我 们认为,人力资本和社会资本两者对于解释个人和国家收入要比两者单独的解释更有说服 力。 关键词:人力资本 社会资本 收入决定 Human Capital and Social Capital: How Do They Determine Personal and national Earnings Long-long Hou (IEE, Peking University) Abstract: In economics of education, framework of human capital is a core theory. There have emerged a lot of empirical studies about human capital since 1970s’such as researches of Mincer rate of return and internal rate of return. In this theoretical tradition, the earnings and wage are equal to a worker ’s marginal productivity and human capital acquiring from education raises the worker ’s marginal productivity, so that human capital is the only central factor that determines the worker ’s earnings. This dissertation aims to look at issues of human capital-earnings relationship through a sociological perspective, mainly introduced a new variable called “social capital”. We suggest that the combination of human capital and social capital can explain the personal and national earnings better than only one of them as causes. Key

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