大学的理念：科学精神和人文精神的结 - 中国大学生在线.ppt

 一、众说纷纭论大学 二、大学的历史 三、大学的精神 四、大学的制度 一、众说纷纭论大学 高中老师说： 你们现在好好努力，多用点功，将来只要考上大学那就轻松啦，到时候你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会管你！ 家长说： 等你考上大学了，你想我管你还懒得管你呢！好好学习，等你考上大学了，我给你买电脑，带你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！ 自己说： 等我考上大学了，就一定要好好玩个痛快，我一定要考的远远的，让他们再也管不了我。在大学我一定要好好享受生活，轻松的学习，愉快的生活，没准还可以在校园里碰见我的另一半呢！老天，让我快点去上大学吧！ 新生的话： 大学本来在我的想象中是十分美好的，但报到后的生活却让我陷入的深深的迷惘当中，特别是辛苦的军训和陌生的环境，击碎了我对大学所有的梦想和希望，而陷入到了深深的绝望当中。 老生的话： 大学是人与人之间拉开差距的魔鬼地域。 大学对于善于自主学习的人来说是天堂，对自我控制能力差的人来说是地狱。 老师的话： 大学是个舞台，只要你愿意努力，你一定能在这里上演一出让所有人（包括你自己）感动的精彩。但大学也是现实的，如果你不肯付出，你将一事无成！ 大学就是一边是风景，一边是悬崖的山路。 诗意的说法： 在上高中的时候，你站在高考独木桥的一边，发现桥的那边光芒四射，像个天堂，但当你真正地踏过独木桥，聪明的人便会明白，其实，那不是什么天堂，不过是一支蜡烛。是啊！大学是一支蜡烛，一支引领你继续前进的蜡烛。 大学是张白纸！你不妨拿起手中的画笔，也为这张白纸设计！ 现实的说法： 大学是一种氛围。 1.首先是一种竞争的氛围。大学里的竞争是一种全面人格的竞争和展示。有句话叫做“不怕你不是什么，就怕你什么也不是”。 2.再就是一种交流的氛围。学生来自四面八方，身上带着本地所固有的观念和文化气息，它们在这里撞击、融汇，糟粕渐渐消尽，精华始终存留，最好凝聚成本校所特有的一种个性 3.大学是知识的天堂、恋爱的天堂、成长的天堂、堕落的天堂、自由自在的天堂！我们都必须在其中作出自己的选择，选择你的大学该属于什么天堂。 4.大学的美在于诱惑！知识的诱惑、恋爱的诱惑、成长的诱惑、堕落的诱惑、游戏的诱惑！ 现实：大学——需要大家共同营造的生存空间。 著名的古罗马政治家、哲学家塞涅卡曾经说过:“愿意的人，命运领着走。不愿意的人，命运拖着走。” 大学对于大学生的关系：就像水对于生存在其中的鱼的关系，鱼一般不会意识到水的存在，等到意识到时候水可能已经受到污染。 二、大学的历史 “大学” 亦称太学 四书五经，《大学》为首，朱熹谓：“大学者，大人之学也。” “大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。” 1.西方古代的大学 古希腊时期 罗马帝国时期 中世纪时期 古希腊时期 古希腊时期，哲学家毕达哥拉斯创立了兼具学术、政治、宗教和教育性质的教团，提倡一种把智慧作为追求对象的生活，第一个发明并使用“爱智者”（philosopher）即“哲学家”这个词代替“智慧者”。毕达哥拉斯学园就是把爱智慧作为它的宗旨。这种通过对智慧的追求达到灵魂净化的爱智精神为后来的柏拉图学园、亚里士多德学园以及伊壁鸠鲁学园所效法，并对后世欧洲大学的发展产生了深远影响。 根据考古学家的发掘，早在公元前3000年前后，两河流域的马里城就出现了人类最早培养文士的学校，学校的房舍靠近皇宫，内有数排石凳和许多学生作业泥板。到公元前2500年前后，埃及就陆续有了宫廷学校、寺庙学校和文士学校。 罗马帝国时期 到了罗马帝国时期，大学主要是希腊修辞学校和拉丁修辞学校，此外，还有一部分培养专门人才的法律、医学、建筑学校。罗马帝国皇帝哈德良于125年在世界上第一次设立了大学教授职称。325年，罗马帝国皇帝君士坦丁将基督教定为国教，基督教成了罗马帝国统治人心的工具，其后，古代大学教育日益具有宗教性。这一时期最著名的大学是亚历山大大学，这是一所由基督教徒创办的高级教义问答学校，除了传播希腊哲学、历史、艺术、科学等世俗文化之外，基督教神学成了大学教育的中心内容。 中世纪时期 直到768年查理曼大帝即位后，法兰克王国才出现了所谓“学术中兴”。当时的高等学校大多为隐修院学校，盛行基督教的修道主义，教学内容主要是繁琐的“经院哲学”、“