兰大网院17春社会学研究方法课程作业_C.doc

2017秋春兰大课程作业答案 ---单选题 抽样调查的资料收集方法是 A: 统计报告会 B: 自填式问卷和结构式访问 C: 量表测量 D: 观察与访问 单选题 ( )是属于定类测量层次 A: 性别 B: 年龄 C: 收入 D: 职业声望 单选题 访谈法是指 A: A 通过问卷形式进行调查的一种方法 B: B 通过面谈口问的形式进行调查的一种方法 C: C 通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法 D: D 通过搜集文献进行调查的一种方法 单选题 社会调查研究中操作化的含义是指 A: A 明确概念的确切含义 B: B 将概念逐步分解为可测量的指标 C: C 关于调查结论的表述 D: D 关于调查观点的表述 单选题 信度和效度的关系下列哪种是不存在的 A: A 可信并有效 B: B 可信但无效 C: C 不可信但有效 D: D 不可信也无效 单选题 在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是 A: A 定额抽样 B: B 分层抽样 C: C 整群抽样 D: D 多阶段抽样 单选题 ( )的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。 A: 探索性调查 B: 描述性调查 C: 解释性调查 D: 预测性调查 单选题 以各具体学科的专业人员为读者对象的调查报告是 A: A专业调查报告 B: B学术研究报告 C: C学科发展报告 D: D专题研究报告 单选题 对不同历史时期的社会现象的异同点进行比较和分析的方法是 A: A现象分类法 B: B系统分析法 C: C历史比较法 D: D类型比较法 单选题 为检验和发展某些理论或假设而确立的调查课题是 A: A理论课题 B: B应用课题 C: C自选课题 D: D委托课题 单选题 重点访谈方法的创造者是 A: A 美国特曼等人 B: 英国的马尔萨斯等人 C: C 美国怀特等人 D: D 美国的墨顿等人 单选题 在社会测量中，最强有力的效度测定程度是 A: A 内容效度 B: B 准则效度 C: C 效标效度 D: D 构念效度 判断 抽样指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定方式选择或抽取一部分元素，即抽取总体的一个子集的过程，或者说，抽样就是从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程 判断 所谓随机抽取，就是保证总体中的每一个个体都有同等的机会入选样本，或者说，总体中的每一个成员被抽中的概率相等，即被抽中的机会相等 判断 鲍格达斯量表是美国社会心理学家鲍格达斯于1925年创用的。这种量表过去一直广泛用于测量人们对种族群体的态度，现在，它也被用来测量人们对职业、社会阶层、宗教群体等事物的态度 判断 整群抽样是将总体按某种标准划分为一些子群体，每一个子群为一个抽样单位，用随机的方法从中抽若干子群，将抽出的子群众所有个体合起来作为总体的样本。 单选题 下列哪种说法是正确的 A: A 人们平时所作的观察大都属于无结构式观察 B: B 参与观察就是研究者到研究对象中去观察 C: C 结构式观察中不能实施控制 D: D 直接观察比间接观察的科学性更强 单选题 居民家庭按人口数量分组，这是 A: A 按品质标志分类 B: B 按数量标志分类 C: C 按关系标志分类 D: D 按内部标志分类 单选题 调查研究中的客观性原则是指 A: A 调查资料及结论不掺杂研究者主观因素 B: B 只承认证实的事实 C: C 把人看作是生理学意义的人 D: D 社会现象具有系统性和整体性 单选题 人们了解社会事实的活动是 A: A 社会调查 B: B 社会研究 C: C 社会分析 D: D 文献研究 单选题 社会调查研究是社会科学( )的桥梁 A: 理论联系实际 B: 主观和客观结合 C: 感性认识上升到理性认识 D: 为社会服务 单选题 归纳推理是 A: A 从个别到一般 B: B 从一般到个别 C: C 从理论到实践 D: D 从抽象到具体 单选题 哪种调查研究不需要研究假设 A: A 描述性调查研究 B: B 解释性调查研究 C: C 探索性调查研究 D: D 理论性调查研究 单选题 抽样误差主要取决于 A: A 调查的可靠性 B: B 样本的大小 C: C 精确度的高低 D: D 总体的异质性 单选题 社会调查研究中操作化的含义是指 A: A 明确概念的确切含义 B: B 将概念逐步分解为可测量的指标 C: C 关于调查结论的表述 D: D 关于调查观点的表述 单选题 对观察的内容、程序事先不做严格规定，依现场的实际情况随机决定的观察是 A: A 自然观察 B: B 间接观察 C: C 无结构式观察 D: D 随机观察 单选题 在分析资料阶段使用的统计分析方法属社会调查研究方法体系中的 A: A 方法论 B: B 一般方法 C: C 具体方法 D: D 基本方法 单选题 在下列抽样方法中，属