控制工程 - 东北大学资源与土木工程学院.doc

前 言 目前我校使用的专业学位硕士研究生培养方案是2001年制定的，该培养方案对于指导我校专业学位硕士研究生的培养起到了积极的作用。但是，近年来，我校相继增加了若干新的专业学位硕士研究生学科，委托单位对研究生的培养要求也发生了很多变化，因此，原来的培养方案已经不完全适用新的情况。此外，国务院学位委员会办公室决定委托全国工程硕士专业学位教育指导委员会分期分批对各工程硕士培养单位的培养质量进行评估，作为迎接该评估工作的一个重要环节，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，决定对现行专业学位硕士研究生培养方案进行修订。 专业学位硕士研究生培养方案是专业学位硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理、质量评估和学位授予的主要依据，具有相对的稳定性，一般要实施3年。在修订过程中有关学院高度重视，认真组织有关人员进行调研、讨论，结合本学院的科学研究方向、师资授课情况、委托单位要求，参考国内外知名大学相关学科的专业学位硕士研究生培养方案，制定了各专业领域的具体培养方案。 本培养方案包括：公共管理硕士研究生培养方案、工商管理硕士研究生培养方案、工程硕士研究生培养方案、高等学校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案。本培养方案包括了我校33个专业学位学科（领域）的基本介绍和培养目标，学制和学分，论文工作的基本要求，必修课程和选修课程，每门课程的学时和学分。 本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：刘春明、马士军、于采宏、董成杰、孙毅。各有关学院参加编辑的人员有：王忠安、王大海、吕兴仁、陈亚男、芦宙新、郝玉玲、高英、孟繁元等。整个培养方案由杨国权、马士军统稿，刘春明、王殿元主审。 研究生院 2005年1月25日 东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要 一、修订培养方案的原则 1.培养方案的修订在符合国家有关规定的前提下，要体现专业学位硕士研究生教育的发展要求。 2.培养方案的内容包括本专业领域简介、培养目标、学习年限及学分要求、学位论文、研究方向、课程设置等。同时要强调专业学位硕士研究生的培养特色，特别是专业性、实践性和应用性，其研究方向应考虑适应国家建设和委托单位的需要，把握专业领域发展的主流和趋势，并结合本领域的实际情况确定。 3.培养方案应由本专业领域所在学院学位评定委员会讨论通过，报研究生院审核备案后实施。 二、学科简介 主要介绍该专业领域所包含的学科以及师资、科学研究情况等。 三、培养目标 1. 专业硕士学位获得者应较好地掌握建设具有中国特色社会主义的理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2.该学位获得者应掌握本专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识，解决专业问题的现代技术和方法，了解该领域的发展动态，具备独立担负该专业领域技术或管理工作的能力，掌握一定的社会人文、经营管理等方面知识。 3.学位获得者应具备熟练阅读本专业领域外文资料及初步利用外语进行国际交流的能力。 四、学分与学习年限 1.MPA、MBA的学分及学习年限要求参考国家有关规定。 2.工程硕士研究生需修满32学分以上；学习年限一般为2-3年，最长不超过5年。已修完全部课程的研究生，取得学籍后至少一年才允许毕业。在职攻读专业学位的硕士研究生，采取进校不离岗的方式，但要求在校学习的时间累计不少于6个月。 五、论文工作 MPA、MBA的论文工作参考国家有关规定执行。 工程硕士论文按下面要求执行。 1．论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，新工艺、新设备、新产品的研制与开发。2．论文形式．评审和答辩(1)学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。(2)攻读工程硕士专业学位研究生必须完成，，方可申请参加学位论文答辩。(3)学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应3-5位专家组成(其中至少有2位专家不是学位论文作者的导师)；评阅人和答辩委员会成员中应有来自工矿企业或工程部门的具有高级专业技术职称的专家。 目 录 前 言 1 东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要 2 公共管理硕士（MPA）培养方案 公共管理硕士（MPA）培养方案 9 工商管理硕士（EMBA）培养方案 工商管理硕士 （EMBA）培养方案 13 工程硕士培养方案 机械工程 18 材料工程