理化教学笔记：.doc

理化教學筆記： ＆緒論 科學方法：觀察(提出問題(提出假說(實驗(學說(符合假說結論)(定律(時空驗證) 進實驗室程序：打開窗戶(卻人急救沖洗裝置位置(滅火器位置(勿任意碰觸儀器藥品 實驗進行期間注意事項：參照課本P5相關圖示 0-1 簡易測量： 測量 測量定義：測量是利用工具，測度某物體某個量的科學活動。記錄值通常具估計的數值。如果只是事實的描述，缺乏估計數值，這樣不是測量行為。 判斷是否為測量行為 水的體積有多少？ 教室內現在有多少學生？ 小華的體種又多重？ 妳現在口袋中有多少錢？ 小為的身高有多高？ 一隻手有幾根手指頭？ 現在外面的氣溫是多少？ 停車場內現在有幾輛車？ 小萍一百公尺跑幾秒？ 5隻雞和2隻兔子共幾隻腳？  測量工具 工具定義：任何可供辨認的物體皆可作為測量工具，例如直尺、指寬、二箭之地、幾簍粗、量筒、杓子、體重計、死人骨頭、幾層樓高。 測量值的記錄值：通常以工具的固定量的比例，作為數值(倍值)及單位記錄。 測量記錄值分享 記錄值公共分享，測量工具必須是公共認同的工具，測量值才被承認與運用。 標準工具：法國國際度量衡局質量標準：鉑銥合金圓柱製品，標準「一公斤」(1kilogram簡稱1kg)質量。 1000倍為 1公噸(1 tonne簡稱1n) 千分之一為 1公克(1gram 簡稱1g)長度標準：鉑銥合金直尺原器，標準「一公尺」(1meter簡稱1m)長度。 1000倍為 1公里(1 kilometer簡稱1km) 千分之一為 1毫米(1millimeter 簡稱1mm) 百分之一為 1厘米(1cenometer 簡稱1cm) 測量的本質 測量值越接近真實越好，所以儀器越精密，代表工具最小刻度的單位越小，測量估計值越小(造成的誤差越小)。 測量值的組成，包括數字部分(刻度倍數)及估計部分(最小刻度內的估計比例)。 比較每個人利用相同工具的測量記錄值，彼此間實際數值應該相同(最小刻度倍數)，但因每個人估計人力不同，因此估計數值不一定相同。最後的呈現的記錄值則不一定相同。 第 一 頁 由測量的記錄值，可了解工具的最小刻度單位是多少。因為記錄值最後一個數字是估計值，倒數第二位(估計值前一位)即是最小刻度的單位位置。判斷： 長度測量：薇薇身高170.33公分(薇薇測量身高工具的最小單位是？ 體重測量：軒軒體重 70.3公斤 (軒軒測量體重工具的最小單位是？ 時間測量：小哲百米跑15.124秒 (小哲測量時間工具的最小單位是？ ＆0-4 質量測量 單位換算 測量原理 紀錄值特性 第一章：水 1-1 水的三態變化：因溫度不同或壓力不同，即以不同型態存在。 三態外觀特質：定溫定壓下，質量一定時(例如固定為10克時)。 項目 體積 形狀 例子 固態 固定 固定 石塊、冰 液態 固定 隨容器形狀改變 石油、水 氣態 充滿任何形狀容器 充滿任何形狀容器 空氣、水氣 水的三態特徵 液態水：地球水含量的主要型態，可輕微阻隔光線，白色液滴，漂浮空中或存在地上。 固態水：主要在於地球南北兩極，可輕微阻隔光線，白色結晶體，漂浮空中或存在地上。 氣態水：主要在大氣中，可通透光線，故無色透明。 自然界水的三態 水煮沸白煙、冬天呼氣白煙、乾冰釋放的白煙、霧、露、低空的雲(黑雲、白雲)(液態水 雪、霜、高空的雲(白雲或雲絮)、冰(固態水 通常肉眼看不見(氣態水 為何夏天較難看見口中冒出白煙？因為溫度高，水氣不易凝結。 冰箱玻璃容器拿出後，為何表面凝結水滴？因為空氣中水氣遇冷凝結。 蒸發：液態變氣態的過程，任何溫度都會進行，如平時衣服曬乾。 沸騰：沸點時，液態水急速汽化的現象。 凝結：氣體變液體的過程。 凝固：液體變固體的過程。 2. 密度應用 判斷物質的種類 純物質(一種分子)通常密度是固定的 例一：已知某物質呈現白色固體外觀，體積100cc時，質量恰為220公克。請問此物質可能為何？答案：D=M/V ( D=220/100=2.2(g/cm3) 此物質可能為食鹽顆粒例二：已知某物質呈現透明無色液體狀，體積100cc時，質量恰為80公克。請問此物質可能為何？答案：D=M/V ( D=80/100=0.8(g/cm3) 此物質可能為酒精溶液 混合物的密度不定，依照混合比例而變動 例一：將100cc的水(1g/cm3)和100cc的酒精(0.8g/cm3)混合成50%的酒精溶液，請問此溶液的密度為多少？(假設混合時總體積沒有改變) 答案：D混=M混